“雜然賦流形。則為嶽，則為。于曰浩然，沛乎塞蒼冥。皇當清夷，含吐庭。時窮節乃見，垂丹青。齊太史簡，晉董狐筆……”

拍案，劉學士。

到此處時，劉學士已經，啪聲，豁然而起，氣呼呼：“這……祭文？”

童子略顯懼，卻還：“。”

現何止祭祀壞規矩，便連閣規矩也已經壞。

“這簡直胡鬧。”蔣學士面容微沉着，眉頭擰起，斥。

楊彪動如，隻陰沉着臉：“繼續。”

“或為擊賊笏，逆豎頭破裂。氣所磅礴，凜烈萬古。當其貫，論。維賴以，柱賴以尊。綱實系命，義為之根。嗟予遘陽，隸也實力……”

呼……

衆臉漸漸改變，甚至到後來，所都倒吸涼氣，轉而沉浸這文字之。

隐隐之間，楊彪裡竟淚閃爍。

這文字，猶如忠義候靈，猶如忠義候就面，陰潮濕牢裡，渾盡腐肉，滿血迹，泰然處之着，徐徐進自述。

音容笑貌，盡，自述時平靜非常，完全忽視牢陰森幽，亦乎，就久之，所經曆場嚴刑拷打，似乎孤獨，孤獨背後，卻帶着希望，帶着對國無限向往，……，隐隐以到正氣，這股機蓬勃浩然之氣彌漫全，于，傷痛孤獨，俱都已經。

，隻種堅持，種理！

還句話，孔曰成仁，孟曰取義，雖千萬，吾往矣。

楊彪裡模糊，接着閉睛。

畔，卻童子稚嫩聲音：“顧此耿耿，仰視浮雲。悠悠，蒼曷極。哲已遠，典刑夙昔。風檐展書讀，古照顔。”

待這文章最後句來，楊彪吸氣，才哽咽：“風檐展書讀，古照顔。好，好，好得很！”

其學士，都沉浸其。

似乎這股浩然之氣，曆經百，使們也得到傳承，更被這文章所染。

陳義興也忍籲氣：“妙哉！”

這時，童子才：“這陳凱之祭文。”

終于，所回現實。

子，全部。

祭文格式，随用麼文體都以。

“陳凱之？”震撼。

便連楊彪也震撼起來：“如此說來，文體導緻亂子？”

“，。”童子：“因為祭文之後，禮官又數遍，學宮師，都跟着詠誦……”

其實若楊彪克制，也忍詠誦。(沒彈，更及時）