學士們都颔首，表示認同。

錯，閣之事，已們無關。

隻……認同回事，們終究仙，當真以聞問？因而還若所。

卻這時，鐘聲響。

衆俱都精神震。

這個時候，竟文章送來？

炷過，便童子入，捧著錦盒，：“見過諸學士，掌宮楊業薦文篇。”

楊業？

般況，楊業作為學宮至學官，負責薦文，現……

這就禁令衆學士們側目，正依舊到訝異之時，這童子遲疑繼續：“還說……說……”

“但說無妨。”楊彪淡淡。

童子猶豫會，最終還如實來：“說此文關系，還請諸位學士，些。”

蔣學士笑起來，屑之，：“麼時候，楊業竟以對閣指畫腳。”

楊彪壓壓，着童子：“還呢？”

童子：“發件事，祭祀典亂子，全拜此文所賜。”

亂子……

這子，楊彪諸卻真正震撼。

忠義候祭祀，已曆百，百來，都曾過亂子，這因為，祭祀能亂子，祭祀忠義候更決絲毫亂子，忠義候所代表，正聖，所謂孔曰成仁、孟曰取義，這讀書終極目标，儒治國根本所。

亂子，這……将何其怖事。

楊彪已經皺眉，就算性子素來沉穩，此事也氣，禁沉聲：“楊業連這樣事都辦好嗎？事關這份文章？篇文章還能惹來麼亂子來？”

楊彪雖曆經朝，代賢相，骨子裡，終究讀書，忠義候乃最推崇物，甚至完全以說，忠義候幾乎所讀書自幼便效仿偶像。

裡，忠義候聖神侵犯。

到竟這麼事岔子，即便平時易動楊彪，裡也禁起團。

雙眸微垂著，嘴角竟勾勒起來，張褶皺面容裡滿憤。

其學士，也都約而同拉臉來。

終究，楊彪還壓抑，從齒縫裡擠話來：“。”

童子這才自錦盒之取文章，戰戰兢兢唱喏：“正氣……”

呼……

子，楊彪等，臉驟變。

這祭文。

“雜然賦流形。則為嶽，則為。于曰浩然，沛乎塞蒼冥。皇當清夷，含吐庭。時窮節乃見，垂丹青。齊太史簡，晉董狐筆……”