用後世話來說，士兵沒監督況之，沒辦法發揮主動性，這漫漫長夜裡，命令，就沒，說進攻，趴原，反正也沒辦法到，狠狠給幾鞭子。

實際，絕數軍，都這個樣子，指望這種士兵夜襲？

這嗎？

正因為如此，當得張靜夜戰之直接全殲這些建奴時候，啟皇帝非但覺得張靜偷襲，勝之武，反而驚之。

若這軍員們夜戰之，能起到這樣效果，麼……這些員戰鬥力，就過于恐怖！

這張靜居然解決視，同時還解決士兵們求戰之問題。

又麼令啟皇帝震驚又欣。

張靜又繼續：“除此之，便最後個難關，員們作戰，就必須得充沛體力！體力從何而來，讓們飽好，讓們操練，打熬體力，總而言之，員們能閑着……如此操練數之後，才今佳績。”

啟皇帝斷點着頭，副悟樣子：“朕……咳咳……苑，偶爾也操練宦，隻直得章法，今聽張卿所言，倒覺得張卿紀，卻精于操演之術，朕如也，今這樣功，理應封侯，諸卿以為如何呢？”

封侯？

這個紀便封侯，又麼讓羨慕嫉妒！

隻這時候，群臣就算願，倒也沒敢站來反對！

說實話，能全殲數百建奴，已極戰果。

這實打實功績啊！

令到，張靜卻笑着：“臣能請求其賞賜嗎？”

“其賞賜？”啟皇帝樂，随即：“倒朕讨價還價，說罷，隻理，朕斷然會拒絕。”

張靜似乎就法，便：“臣希望陛給予縣軍官學位。”

每次，官學……

這才張靜如今覺得之之事，現軍……位些尴尬！

說們官兵，們确實官兵。若說們官學，卻又，過張自己組織起來學堂而已！

官學份，就完全樣。

若确定為官學，這就着，這學堂裡教師，便祭酒、學正、教谕以及博士助教份！

這層份，才以真正吸引才來學裡老師。

這朝，給實惠，真正才麼肯來？

現還隻靠個盧象用愛發電來撐著，以後學堂擴呢？盧象個忙得過來？

成為官學，效果就顯然樣！

這就等于讓教師們編制，而員們呢，因為自官學，自然而然位也就漲，至個官方認份。

這對于将來學擴張，着巨好處。

張靜興辦這個學，費極血，來，當今這麼問題，解決，首先需便幫！

幫從裡來呢，招攬閹黨些見風使舵之，還招攬東林些清流？