“（）班，蕭強！咦，李老師，這們班啊，麼沒認來呢李老師，李老師，麼？李老師吓啊！”

直到現，李老師腦子裡還斷回放着剛才個片斷，“蕭強”兩個字如電般，追邊轟轟炸響，讓無處逃。

麼會這樣，為麼會這樣？

這應該現啊！

辦公，就放着份命試卷，飄逸字體、閱卷老師個接着個紅勾，像灼熱炭，燙得李老師急忙把視線轉移開來。

震驚、能置信、憤、懊惱、逃避，還被愚弄後恥辱，像條條毒蛇，體斷撕扯。

“混蛋！”難得罵句粗。

蕭強麼時候學會這麼字體，還直隐忍到現，如果這個假象蒙蔽，麼也會讓蕭強得到最分，最起碼，也能允許得滿分！

難這切都蓄如此？

李老師打個寒顫，這也太怕！

現，卷頭鮮紅百分，就仿佛蕭強沖着自己，哈哈笑，笑自己個傻子！

就算試卷，也清晰記得，自己古文部分閱卷結束，還習慣性個結：該閱讀面寬，識點掌握牢靠，希戒驕戒躁，繼續努力！

這個時候來，自己從頭到尾，就像個醜樣這裡表演，而蕭強，躲麼方，興采烈着自己演。

“咄咄咄”，門敲門。

“誰？”李老師憤吼，臉鐵青向門。

“李老師”門教務處老師，辦公張望圈，猶豫，“辦公，就隻麼？其老師呢？”

“麼！”李老師這才發現，辦公裡隻個，其老師都。

概到神，都避開吧。

，為麼教務處老師，也躲開自己神，難也？

“然，就吧”位老師視線滑過李老師，似乎，帶着麼點點憐憫。

“說吧，到底麼事？”李老師頭騰騰燃燒，平時些藹臉，泛着青芒。

被個學戲弄，而且平時最瞧起差愚弄，對來說，宜于臉挨。

決對會屈！

位老師遲疑着，委婉說：“教務處統計學成績，其教研組都已經報，，如果語文組還沒完成話，再報也以。”

會兒，又說：“李老師，閱卷辛苦，臉好難，先回休息，讓其老師來也以。”