文秀得很好，亮時候還噩夢，夢到佩軒面，後面追，麼也追，佩軒越來越遠，後來就見，又哭又喊，就把自己喊。過來發現場夢，才定神。接着，到點半時候來，怕打擾師姐們，就悄悄穿好等着，到起來，才從來衛間，然後洗漱，很就辦好自己事。素雲也起來，洗漱好，兩個拿碗筷就堂飯。女宿舍樓，就見佩軒等裡，佩軒笑着說：“們起來好啊。”素雲搶說：“起更嗎？”佩軒“嘿嘿”笑兩聲，到文秀目敢對接，還為昨事到愧疚。故問：“文秀，得好嗎？”文秀怯說：“挺好，謝謝關。”佩軒随說：“就好。”于佩軒帶們堂，問們麼，們都說：“随便，買麼們麼。”于就拿倆碗排隊，很就輪到，買張炸油餅、碗米粥、分錢鹹菜，素雲文秀來幫着端飯，們到張較遠子旁邊，開始飯。文秀從炸油餅撕個角，說：“佩軒，這炸油餅太，，幫忙點吧？”佩軒文秀怕夠才給，其實已經夠，隻好說：“文秀，張炸油餅也夠。先吧，實完再說。”素雲也如法炮制，說：“佩軒幫幫忙吧。”倆說着，就把撕炸油餅遞給佩軒，佩軒隻好接。佩軒問素雲說：“師姐，今午沒課？”素雲點點頭說：“，午沒課。陪着文秀轉轉吧？”文秀忙說：“師姐，得回，還些事需辦，就麻煩師姐。這承蒙師姐照顧，謝謝！”素雲說：“文秀

能這麼客氣，佩軒個好、，佩軒同學就同學。p，咱們老鄉還很團結，起關系都很好。應該客氣，午沒課，裡，陪轉轉。”文秀懇切說：“謝謝師姐，真用，午冶部辦公廳彭科長聯系，沒需聯系業務，又收到訂單沒，如果，還需。謝謝師姐，師姐以後陽定啊。”素雲贊揚說：“到個姑娘攬這麼業務，好能幹啊。”文秀謙虛說：“師姐過獎，攬事，隻能，也沒辦法啊。”佩軒飯很，但也能隻管自己管别，素雲文秀飯，也細嚼咽，會兒，都完飯，素雲直率說：“佩軒課吧，送文秀，放吧。”佩軒客氣說：“麻煩師姐。”讓倆等，宿舍放碗筷，把文秀袋子裡兩瓶酒拿來放到紙箱裡面，拿袋子書包就從宿舍來，把袋子交給文秀，說：“啊。”文秀點頭說：“，放吧。”又對素雲說：“虧師姐幫忙，謝謝！”素雲笑着說：“再見，佩軒。”佩軒朝倆說：“再見！”就課。

佩軒來以後，素雲對文秀說：“文秀，這時候公交車太，正班時候，着急話，犯擠都擠公交車，等到點就，時候車擠，再話稍微舒點。”文秀懇切說：“好，聽師姐。”于素雲帶着文秀回宿舍。宿舍裡其幾位同學都到圖書館學習，倆放碗筷袋子，就說話，素雲給文秀泡杯茶，文秀讓泡，說：“師姐，别費事，茶。”素雲聽，隻管泡，說：“開太沒。”文秀笑着說說：“謝謝師姐。”

們倆邊茶，邊說話。素雲随便說：“文秀，這麼漂亮，确實像農長女孩，酆佩軒形成鮮對比，就像從農來，過随着時間變化，也越來越再像農來男，時間會改變切。”文秀慨說：“啊，昨說過嘛，時候得掉渣，幾乎們最學，粗布，女面也副自卑猥瑣樣子；現已經改變許，好長時間沒見過，幾乎認來。哈哈。”素雲認真說：“佩軒雖然貌驚，過個很勇敢。段時間，就這學期開學沒久，兩幫打架，佩軒制止們，到義正詞嚴樣子，簡直自威，都，唯獨又矮又瘦，形象卻顯得很。後來這些輪番表示謝，都說辦件功德無量事，應接暇。呵呵，太勇敢，形象子起來。也由此更解，因此事老鄉碑極好。次潔來，們還說起這件事呢。”文秀聽，驚。這麼事，佩軒寫信沒說過；這次來，也沒聽說起來這件事。雖然驚，也敢顯得太顯，能讓素雲師姐來對很關。素雲邊說邊着文秀，到文秀睛裡滿關切之，過會兒，神歸于平靜。素雲覺到文秀與佩軒也許進步關系，倆都沒表現來們進步密切關系。這讓素雲些困惑，們好像沒密切關系，們又好像掩飾麼，麼這就說們真關系，為關系。倆之間麼需掩飾？如果話，隻能男女關系問題。如果倆這方面關系，麼切都子。過，這隻猜測，沒任何依據以支撐。

素雲注到，論與佩軒接觸時間長，文秀比潔時間長，對佩軒解肯定也更，說起來關佩軒事卻似乎回避，夠主動。隻強調氣、長相好、裡窮，其方面很涉及。這隻兩種原因：或者，或者願說。基本能，因為潔說過，酆佩軒當個很名，讀書好，也歡幫助，因此碑很好，跟好也，雖然見得能打架，但沒敢欺負，因為欺負會挨打。這樣個，似流氓頭頭；雖然事張揚，肯定“威名”。這樣個，文秀能解。麼既然解又主動提起，莫非為之？這就“此無銀百兩”之嫌。

過，讓素雲困惑，佩軒其實與也聊過許過往經曆，但隻字沒提過韓文秀，農，像韓文秀這麼漂亮女并見，讀書最好之，長相最漂亮女之，都令矚目，難互相之間沒任何交集？誰都沒注誰？至于吧？如果兩個誰也沒注到對方，麼韓文秀也會來京佩軒。這樣，似乎佩軒也掩飾與韓文秀關系。過，這些都猜測，并沒實質性證據。

素雲來自覺關起佩軒來，對佩軒充滿好奇，似乎對佩軒過往産濃興趣。過與佩軒接觸限，而能接觸到解佩軒過往經曆隻潔韓文秀，而且韓文秀隻兩才接觸到，素雲失時機抓機會，與文秀盡量接觸，以解佩軒。素雲來，如果佩軒沒女朋友，也以與進步溝通，們之間并鴻溝。佩軒裡氣樣子，像女朋友樣子，也許真沒女朋友。過，佩軒對潔決絕态度，素雲也到絲涼，覺得征佩軒件容易事。這個太主見，說難聽點就固執己見，别很難說，問題尤其如此。管麼樣，先試着往吧，雖然對于兩關系發展到裡沒底，但也許能，步步吧。

素雲這樣着，笑着問文秀：“韓，佩軒學時候也們學名？”文秀點點頭說：“，讀書好，自然名氣。兩并個班，作文們班裡讀過，寫确實錯，時候們名字，但并認識，後來就個裡氣、貌衆男，似乎與名氣符。們班長第，耐力很強；特别能幹農活，學裡次拉磚，幫男打賭誰先到學，遠遠甩開，第個到學。後來複讀時候跟個班，模拟考試成績總超第名好幾分，因為各門功課都錯，而數學特别好，般文科數學都好，數學比理科也差，相當好，這門就超别幾分。還樂于助，經常課間時候給些問問題同學講數學題，數學魏老師很歡，魏老師就潔舅舅，所以時候魏老師辦公也給潔講題。過呢，這個愛張揚，無論麼，總把自己隐藏起來，能點自卑吧。”

文秀滔滔絕說這麼，突然覺得自己話太，就。說時候很，瞻顧後，盡能避開能暴倆關系方。素雲靜靜聽着，時點頭，文秀以後，素雲平淡說：“這也沒麼嗎？讀書好自然，然也考p；農子弟，會幹農活也正常。還麼？裡氣？這吸引别吧？這很普通嗎？”文秀以為然說：“師姐說，個很普通男。過時候還挺吸引，時候場病，病好以後第學，課間時候佩軒給幾個同學闆講題，個膀腰圓、經常欺負同學男李建強拿着闆擦就把寫解題步驟都擦掉，還罵流氓，還嘴說：‘到耍流氓嗎？’個李建強惱羞成，揮拳打過來，們都為捏把汗，但慌忙，舉拳撥開李建強拳頭，閃就閃到李建強後，借力推，李建強收勢，子撞到牆，熱鬧同學們哄堂笑，李建強臉挂，轉又沖向佩軒，這時候佩軒兩個哥們沖把就扭李建強，，吓得面如，因為這兩個都特别能打架男，個打都綽綽餘，這兩個正痛揍李建強時候，佩軒說話，制止倆打李建強，李建強以後許欺負同學，如果欺負同學，見次，打次，李建強保證，讓兩個哥們放李建強，結果讓個壞蛋李建強名譽掃，班裡同學都說。這次算。”聽完，素雲笑着說：“文秀，們班裡女，都被佩軒征？女最歡勇敢男啊。”文秀紅着臉說麼好。