佩軒幫着君曼解題間隙，觀察況，到幹淨潔，幾乎塵染，就到，這女主董老師個非常能幹女主，們僅長得漂亮，而且穿戴得體，顯得貴典雅。

同時，佩軒覺得，這樣輔導君曼也太簡單，就幹這點事也太容易。又問君曼：“以周末作業還嗎？都給吧，都給說說。”君曼以作業，指難題，佩軒為解答，把每題都講很透徹，這樣，從點講到點，剛剛講完，準備收攤時候，程老師過來說:“佩軒同學，正好也到飯時候，現回飯也來及，裡也沒特準備，也就常便飯，請推辭，随便點，咱們也借這個機會聊聊，好吧？”

佩軒實裡飯，聽這話時語塞，趕說：“同學今約好來，實對起，程老師、董老師，得馬。”說着，拔腿就。君曼攔，說：“酆哥，還幾個問題請教，還沒來得及說呢，能呢？咱們邊飯，邊請教，宿舍同學會告訴同學來這裡，所以也會着急。也着急，還麻煩呢。”這話說，佩軒就沒理由，隻能留來邊飯邊聊。

程老師董老師兩個孩子，君曼老，弟弟叫君武，初級，正好比君曼歲。們圍着餐，留着個挨着程老師位置給佩軒。佩軒隻好，盡量顯得無拘無束，但實際裡很忐忑，因為沒裡裡過飯，懂規矩，也該麼，也麼該說麼該說。，麼都懂，就謹言慎好，所以洗洗就程老師旁邊。

程老師董老師再說：“佩軒随便點就，咱們裡向都很随，沒麼規矩，麼樣就麼樣。”佩軒，這們寬慰話，自己當然顯得随些，其實也能真随。程老師從櫃子裡拿來瓶酒，佩軒急忙說：“程叔叔，會酒。點也。”程老師很随說：“也用客氣，咱們随便點。今周末，咱們每都嘗。”說着，給每倒杯，風趣說：“美國，些州規定，齡歲或歲以許酒，咱們這沒這個規矩，哈哈。”董阿姨個菜：鍋塌豆腐、紅蘿蔔燒肉、芹菜炒肉、幹槐炒雞蛋、酸辣豆絲、燒帶魚。佩軒，說：“菜太。”董阿姨客氣說：“，也好。”程老師舉起酒杯說：“咱們酒。”都舉起酒杯，程老師幹，其隻淺嘗辄止，佩軒也隻泯，半杯而已。君曼皺着眉說：“好辣！”程老師笑，說：“這個酒算辣，對，這個酒還酒。”本來佩軒嘗這酒，總覺得很熟悉，時也起來裡過這種酒，聽程老師說，酒瓶，驚，原來洹曲！實到，京還能着洹曲。

程老師解釋說：“表弟兩子都冶部作，們發福利發幾瓶這洹曲，表弟酒過敏，嘗，都讓帶回來，，覺這個酒還錯。”佩軒點點頭說：“也聽說，這個酒挺好，頭，也以。”程老師肯定說：“，肯定過這個酒。”佩軒故掩飾說：“也許過，過麼酒都個，都辣，就像剛才君曼妹妹覺樣。”

董老師認真說：“佩軒，聽盧煜說，鄉區，考p太容易！般都百分才能p，這太難。”佩軒随說：“也瞎蒙，麼考，着能考個專就錯。們裡望無際平原，活追求依然飽穿。所以同學們都考學來，混飯。”程老師以為然說：“考個般學能蒙，但p絕無能蒙，們肯定個名。”佩軒笑笑，搖搖頭說：“們學個公社，最普通，個同學考q，讓們名。們初都兩制，過複讀才考p。”董老師驚訝說：“啊！們個農公社，居然考q、p這樣名牌學，太起！”佩軒笑笑說：“沒麼，其實像這樣雖然到學裡讀書，但麼都懂，就個書呆子，以後也就混碗飯，會麼息。”程老師笑着說：“佩軒同學好謙虛，們這些農來孩子經曆過艱難困苦，懂得活艱辛，将來會更成就。們讀書這幾就會脫胎換骨，迅速成長起來，将來會成為國才。”

君曼也問：“佩軒哥哥數學麼這麼好啊，而且講得好！比們老師講清楚，哥特别清晰。”佩軒忙說：“敢這麼說，理解也定對。從歡數學語文，從學到，數學老師都比較歡。歡語文因為歡讀課書，歡些亂糟說。般來說，歡語文，曆史、理、政治，這些成績就會好點；歡數學，物理化學成績會好點。過太歡物理，考理科沒考，就改文科，數學好，占很便宜。”董老師點點頭說：“佩軒歡讀書，學習成績又好，考p，定個才子啊，當名氣很。”佩軒搖搖頭說:“沒，時候歡讀書個缺點，麼優點，老師也見得歡。裡條件好，特别，粗布，得掉渣，這點倒名，據說們第，哈哈。”

程老師催着佩軒說：“佩軒同學，酒。”佩軒裝能樣子說：“程老師，實會酒，就饒吧。”程老師笑着說：“佩軒，得來，酒動作久經場，如果沒猜錯話，酒量很，半斤點問題沒，吧。”佩軒跟程老師碰杯，，搖搖頭說：“酒對讀書好，經常酒會響讀書。”程老師乎說：“沒麼嚴，點沒事。”兩又杯，佩軒說麼也，們共也到半斤。

佩軒問直聽們說話君武：“君武弟弟，歡些課程？”君武若所說：“各門功課都歡，也歡讀課書，隻讀課書時間。将來也許會更歡數理化些。”佩軒鼓勵說：“好好讀書，将來會更好景，君武弟弟将來會起成就。”君武好說：“哥過獎。”

完飯，程老師董老師拉到書，關門，跟談報酬事。程老師認真說：“佩軒，覺得能夠給君曼很幫助，按照般況，次課也塊錢，咱們就按般算吧，給算。”佩軒搖搖頭說：“京這裡補課價格太，覺得次課兩塊錢就夠。對于來說，個、塊收入，半個夥費就。”程老師、董老師聽，個夥費也就、塊錢，也舍得飯錢，替到涼。并乎錢，還樂于給别幫忙，這樣得，這樣品質值得推崇。們到，這樣個窮孩子這樣胸懷懷。董老師嚴肅說：“佩軒，兩塊錢絕對能考慮，付識，這種腦力勞動，能用體力勞動價格來衡量。樣對公平，也讓們。”程老師笑着說：“阿姨說得對，佩軒，也能讓們裡吧？能夠覺來，以後學習，，都會響君曼，也會響君武，這無價，沒法用錢來衡量。所以呢，佩軒，能推辭。”佩軒到們為難樣子，幹脆說：“叔叔阿姨，們領，們法。就塊吧，能再。再說還定能勝任呢，能能幫君曼妹妹呢。”程老師董老師仍然面難，但覺得能再讓步，因為次塊，個按個期算，增加塊錢收入，就差夠個夥費，覺得，加助學，收入已經算奢侈。

程老師會兒，說：“佩軒，說實話，塊錢況沒，輔導老師子教好幾個學，塊錢價格。現這種況，塊錢肯定。這樣吧，非價，咱就按辦，！價，能再讨價還價，塊錢！就這樣定。”佩軒苦笑着說：“這裡啊？再說塊錢價格從來也沒認呀，塊太，就塊吧！”程老師堅決說：“塊，就這樣定，咱們再說這事。”董老師誠懇說：“說實話，覺得塊其實還點，過佩軒說麼也接受塊，也就隻好這樣，塊就塊吧。其實，以佩軒能給予孩子幫助而言，就塊也太。謝謝，佩軒！”佩軒激說：“應該謝謝叔叔阿姨。”

談完這事，佩軒又問君曼:“君曼妹妹，還麼問題沒？其方面問題也以随便說，并限于數學方面，隻才具限，定能達到求。”君曼站起來說：“謝謝佩軒哥哥！暫時沒問題，問題，會攢起來，留着向哥哥請教。”

這樣，佩軒告别董老師，回到學。，，這都素質很，接觸，能從們學到許優秀品質、事智慧，這對于也幸運。何況非次輔導給塊錢，确實太，這夠個夥費而綽綽餘，實受之愧啊。自己隻能好好輔導君曼來報答程老師董老師。

佩軒後，程老師董老師都覺得佩軒僅清晰解題，而且表達清楚，很就能夠讓君曼，個很錯老師。而且雖然齡，但活閱曆豐富，為，計名利，樂于助，以後會給君曼起到很好榜樣作用。這樣着，們覺得給佩軒報酬點，但這已經次讨價還價才由程老師性定來結果，已經讓佩軒難以接受，雖然覺點愧對，也隻能這樣。

後來，盧煜這些況，跟預料基本緻，對佩軒調侃說：“程老師真啊，就好像買賣，賣東總嫌價格，買東總嫌價格，還差點談攏，也夠奇葩，說來幾乎沒信，卻還真真事。”佩軒笑着說：“談攏倒至于，但最後都覺得點愧對對方卻真。”盧煜打趣說：“如果嫌錢，就請幾次客。”佩軒認真說：“還真應該請客。”聽說請客，文祥、劉馬圍來。文祥客氣說：“請客？如果滿參加。”劉也馬說：“請客能，敢請，别。”佩軒無奈說：“這倆搗蛋夥，平時喊們，喊半答應，聽到請客，馬就湊過來。們倆，等着吧。”