佩軒潔回到宿舍，佩軒進拿碗筷準備打飯，潔則站門等着。進宿舍，幾個都審問，問與這女同學麼關系，随說：“就同學關系嘛，起複讀到時間，就這關系。”

劉以為然說：“嗯，說實話吧，們已經，信問老馬，女已經說。”

佩軒劉詐，“嘿嘿”兩聲。韓文祥說：“老酆從實招來，剛來學兩個，就來，肯定故事。”

盧煜這也學飯，說：“老酆豔福淺，這女這麼漂亮。”

佩軒故打岔：“們胡說麼？跟就同學關系，般同學關系，誤會嘛。”

老馬說話：“比般同學進步吧？點般。說吧，肯定還另層關系。”

佩軒打趣說：“另層關系就鵝與癞蛤蟆關系，就這個癞蛤蟆。們也，就這樣得掉渣樣子，麼能配得這姑娘？簡直比鵝與癞蛤蟆關系還遠。”

黃德彪得說：“說嘛，老酆會與這個姐層關系，這女孩兒像。”

佩軒肯定黃德彪話：“黃德彪說錯，姑娘津，俺賈莊，距離很遠。諸位，瞎猜，飯吧，民以為。拜拜！”說着，拿碗筷就。

文祥急忙說：“等等，塊飯。”

佩軒隻好說：“好，門等着。”

劉喊聲：“飯喽！”起都動起來，塊拿碗筷。

佩軒也好自己先，隻好跟起門。門，就見潔，劉文祥都伸伸舌頭，表示好。盧煜則趕打招呼：“姐，好。”

潔微笑着說：“好。”

都打招呼，潔隻好回應。

們以為潔已經，沒到面等着，也許間裡說話都讓聽到，所以都點好。

這時候堂裡已經，佩軒讓潔選擇麼，潔選份炒米碗粥，佩軒也這樣打飯。打好飯，們宿舍同學都圍個子旁邊，佩軒悄悄問潔：“咱們裡？跟們起？”

潔坦然說：“咱們單獨好吧？起吧。”

于倆也起飯。

還沒從剛才好場景回過神兒來，還老馬方些，先開說：“潔同學，們商學院夥比這裡好吧？”

潔微笑着說：“們p太，層次太，們這兒，們商學院。過夥們稍好點，因為們學培養般作員，所以些公司到學裡，們給學捐款，說提學夥标準，讓同學們好，加們學，錢，就以提夥标準，所以們學夥還以，旁邊學還讓幫着買飯票，到們學飯。”

文祥由自主說：“嗨，好羨慕啊。”

盧煜經說：“p堂還以，般吧，說最差，堂比p顯好點，學許庭飯，就堂飯，時候也堂飯。過，聽潔同學這麼說，商學院肯定夥比好得。”，當然對堂夥發言權。

們從夥聊到讀書，同學們對自習到座位很滿，認為學開自習教太，而圖書館才兩千百來個座位，根本滿需求。潔聽到很慚愧，因為現還圖書館門朝兒開呢。們商學院因為剛成學，們第屆學，所以教綽綽餘，隻過圖書館書很，因此潔開學兩個沒過圖書館。被佩軒同學學習勁頭所染，自決好好讀書，珍惜這學時，将來會更為廣闊景。到佩軒同學雖然性格各異，但才學都很好，認平很，相對而言素質也很。同時也到，雖然佩軒信裡很謙虛，說識平，書，但們之間交流，并覺得佩軒差到裡。而潔到自己識平，也就麼說話，自己懂方插話，這樣就顯來懂。

潔說話，顯得穩，與剛到佩軒宿舍時候開朗方同，也認識到佩軒這些同學都很優秀，所以能顯得輕浮、淺，應該個穩方女。

佩軒說話也，隻聽同學們說話，說到時候，就回應幾句，或回答問題，沒說到，偶爾插話，表達見，但總體來說說話。最後，們似乎把話題轉移到佩軒潔關系來。老馬對潔說：“潔同學，們佩軒很才氣，雖然農，但挺聰，也很性格。别現點，但以後也會‘，’，會個優秀才。”

潔笑，并沒說話。