佩軒很幹脆說：“請哥放，沒問題。”也隻能這麼答應。

韓文接着客氣說：“醜話說面，也算醜，如果兄弟到這點，憑們關系，能讓學開除，讓沒法考學，讓輩子永遠隻能當農民。”

佩軒聽，異常憤，但卻笑：“哥放，說到到，相信哥說會錯。過奉勸哥句，凡事個限度，事太絕，否則會受到懲罰，物極必反，泰極也會否來。還句話，隻希望别讓文秀受到傷害，如果受到傷害，既饒自己，也饒别。”

佩軒禮貌對韓文說：“哥，告辭。”說完，踏步。

佩軒，到來與文秀交往點點滴滴，由得滿淚，從來沒這麼痛過。到自己父母，到姐姐弟弟，到活易，必須理智對待這件事。更擔文秀，無法象離開會發麼。沒到，文秀這麼美好愛最終卻給兩個帶來傷害。覺自己管麼樣，必須挺！管遇到麼艱難困苦，都必須往，必須勇敢、堅強！沒任何選擇。覺自己還能挺得，但文秀肯定會傷到極點，會麼樣？到這，沉。，文秀親為麼這麼傷害？也到自己太渺，到關鍵時刻，沒法保護愛，隻能睜睜着自己被碾壓，非常無助，麼啊！

所以，自己定争氣考學，改變自己命運。到這，就，這能解決問題唯辦法。所以，必須考學，其麼都。

回到，隻頭飯，句話也肯說，怕父母來傷也為傷，所以盡量裝作若無其事樣子。媽媽又問談戀愛事，說根本沒事，以後再提這個，就考學。

韓文與佩軒告别之後騎車往，着跟酆佩軒談話過程，對酆佩軒印象略改觀，着佩軒說話。麼也沒到老婆這個混混會說這麼番話來。些甚至聽懂，麼“泰極也會否來”，這麼呢？讀書，居然沒這個。突然起來，否極泰來，反過來，泰極否來。這子肚子裡還點文化，也配妹妹啊，麼？讀幾本書就娶妹妹？笑，太自量力。還提到傷害文秀，管得着嗎？這以後就管閑事。

這個子雖然得掉渣，過說話充滿自信，亢卑，也失風度，來能。像這麼男般說來這樣番話。

韓文着回到，把酆佩軒番話說給老婆聽。老婆聽陷入沉，問：“麼？”

文秀嫂說：“文啊，也許這個酆佩軒說理，過嗎？酆佩軒還好辦點，軟兼施，也許害怕，也許難而退。但如果秀秀個犟勁來，堅決聽話，會麼樣？如果點麼閃失，再彌補就難。”

文聽，問：“麼？”

嫂反問：“，秀秀酆佩軒關系，誰主方？”

文假索說：“當然酆佩軒。”

嫂搖搖頭，說：“認為，主方秀秀。”

文還：“為麼？”

嫂分析說：“威脅酆佩軒，就見得敢再秀秀；能管秀秀嗎？秀秀癡樣子。麼癡，肯定投入極。說實話，投入越，傷害越。這事弄好，把秀秀傷害，沒法跟爸媽交待呀，也對起秀秀啊。”

文點點頭，說：“說，沒麼。”

嫂若所說：“嗯，咱們還沒酆佩軒周全，這些都到。”

文問：“說，步麼辦？”

嫂，說：“吧，但注，警惕，能對秀秀太過分。萬點麼事，後悔都來及。”

“嗯。”韓文似懂非懂。

佩軒文秀仍然每學，兩個好幾沒麼交流。佩軒已經答應文秀哥再打擾文秀，也擔哥真關系讓參加考。樣話，幾苦讀将付諸東流，甚至輩子都翻。所以，隻能打擾文秀，而且，能對文秀說哥這件事，因為文秀就會哥鬧，鬧哥就會認為佩軒告訴文秀，從而斷定佩軒沒與文秀斷絕關系，這樣結果能還佩軒參加考。

佩軒也似乎聽說過，親戚教育局，所以能乎這點。于就把精力都用到學習，盡量其事，“隻讀聖賢書”。

文秀裡很難受，跟裡關系接鬧崩。也沒讀書，也能來學，因為更難受。兩個為避嫌，也盡量接觸，交流，當然，佩軒害怕與交流。倆隻見對方，就滿。

過幾，文秀實忍，趁課間時候佩軒周圍沒，跟佩軒說幾句話。見佩軒着發愣，就過，睛盯着，見過來，趕把目轉移到邊，站起來，似乎開。注到刻回避，已經來及，已來到面，輕輕說：“放學後吧。”

這很顯，放學後老方見。佩軒搖搖頭，文秀問：“為麼？”

佩軒苦笑，說話，終于沒說來。文秀睛，似乎淚打轉，佩軒急忙轉過頭，敢再文秀。這讓文秀驚，佩軒個很堅忍，“男兒淚輕彈”，樣子，像受煎熬。受麼煎熬？文秀急于。

文秀關切問：“麼？”