夫子着摸摸子：“缺啥樣，跟說，都給來，咱們這裡絕對缺才。”

夫着：“咱們現缺個賬……”

“嗯？咱們賬啊？李東陽，侍郎嗎？賬綽綽餘。”夫子說。

夫點點頭：“讓收個徒弟吧！這錦以後就邊丫鬟，得從培養啊！”

戶姐邊丫鬟，從培養，然麼會說甯娶婢，娶女，就這個理。

于戶婢女，往往接受過定規矩禮儀培訓，懂得很為處世理。

于普通戶女子，由于庭環境教育資源等因素限制。

禮儀、見識等方面确實如婢，當然這也絕對。

夫子着這幾個孩子：

“這問題，後頭間子，雖說規模，卻連處，個難得好方。

琢磨着，把其兩間布置成書院，其子騰來，讓們按照各自專長開設課堂。

孩子們但凡興趣，便自挑選，拜入儀師父門，潛鑽研。”

夫子撚着胡須，繼續說：

“方處極為開闊練武場，個絕佳練武之。

往後，孩子們便練習拳腳功夫，從最基礎紮馬步開始，招式，都練得紮實穩健。

咱們寨馬廄裡養着這麼馬匹，能浪費這得獨條件。

除拳腳功夫，騎射之術也得好好傳授。

孩子們這練武場學習如何控馬，如何疾馳馬背張弓搭箭，箭無虛發。”

夫哈哈笑：“覺得咱們現像匪，倒像建個書院。”

夫子愣：

“說真錯，咱們現就個書院嗎？

過咱們這個書院男女都以學習。”

夫點點頭：“對對對，覺得這樣挺好。”