首先，強健體，當健壯體魄時，才保護自己邊資本。潘向繼續說，得自己麼所處位置能些麼以後目标麼打個比方，目标縣學，就管别目語，專注學習這件事。當遇到語霸淩時，嚴正擺态度，取得先旗，這樣别就敢瞧

嗯嗯丁晉康噙着淚，用力點着頭，除媽媽，從來沒跟說這麼貼話，久沒受到别善呀！

丁晉康裡萌發以後好好學習法律頭，最好能當律師，為勢群體辯護。

調解裡，場觸及靈魂處對話，更像次靈洗禮。

孩子被霸淩長達兩之久，學推卸責任。任長臉凝。

能替丁晉康原諒們，們錯事，就承擔起後果。莊老師哽咽說，這起事件，作為班主任，責任最。

教育僅學責任，長作為監護，更關注孩子理需求。潛來說。

當丁晉康與潘向回到調解時，所目齊刷刷全向。潘向太熟悉這種萬衆矚目神，當時份剛被揭開時，目也如此。

肯定疚勉為其難埋怨屑，遵從，面對，解決。潘向鼓勵聲音從丁晉康邊響起。

從開始怯懦到坦然到後來堅定，丁晉康神傳遞層次分掙紮過程。