“們極具潛力青數學此刻正概述原論文裡容。”

，連景現正概述原論文容。

原其實很簡單，将a、b、c猜證轉化為個橢圓曲線問題，通過系列複雜變化，使a、b、c等式都對應條橢圓曲線，經過數論、幾何、微積分等領域相關聯系，将abc猜最終變成個與橢圓曲線關特定等式。

而原論文，就對這個等式進證，如果該證成，則abc猜成。

連景原頁論文後，便發現個關鍵問題。

原長達頁證體系，關鍵等式證起到至關作用。

但連景當時些證過程時候，就發現證過程定邏輯相悖問題。

以當時能力，能察覺到問題，卻問題所。

而如今連景經曆過模拟器斷學習提，數學屬性逼s瞬間，總算到先覺得對勁方。

原證過程，關于j系數取舍逾越問題。

具體而言，證該等式時，需比較兩個實數集，而這兩個集又會變換成個同實數集部分元素組成環部分。

為達到證目，就需理解同集測度之間關系。

原論述，各種測度标準彼此并相融。也因此，驗證過程，會遇到個測度标準。

而這個測度标準與其測度标準顯差異，這就導緻個邏輯顯斷裂。

這樣個似簡、能兩百字概括個邏輯，連景需層層剖析、解析，才能證這點。

最開始時候，卡斯特等對連景書寫容屑顧，然而等換種顔筆原教授原本容進批注時，們臉這瞬間變得難起來。

“麼覺……連景圈方确實問題？”卡斯特旁邊羅歐微微皺皺眉。

卡斯特沒回答，神嚴肅，目連景面闆，企圖這面到點錯誤之處。

但偏偏、沒……根本沒！

連景面塊闆面都被寫滿數學理論公式，面邏輯過程格完美。

也根本到任何角度進辯駁。

卡斯特神變得些難。

先對連景挑釁這刻變得格搞笑。而此刻直播間彈幕也這刻發系列變化。

“，已經過個時，連景寫完？”

“啊，懂啊，沒佬來解答？”

這些文字幕，時時還夾雜着各種各樣英語、r語等。

“，卡斯特們為麼站起來質疑lian？”

“們難到個錯誤之處？”