連景并沒同其男相處經曆，後連景更如此。但曾經刷過某些視頻，直男直男相處時候起來并純潔。

也因此，眨眨，遊川儀注視，将自己扣子解開。沒完全落将脫，而隻片胸膛。

值得慶幸，雖然個體育廢，這麼鍛煉，肌肉并顯，隻能隐隐到兩條若似無腹部線條。

遊川儀喉結滾動，頭将胸鍊戴連景。冰屬觸觸及到連景肌膚，讓禁輕顫。

胸鍊鍊條順着鎖骨落，落腹部，微微碰撞，發輕微響聲。

空氣靜而又暧昧。

連景能夠受到遊川儀目落，許久。直到寝門傳來些許響聲，遊川儀這才回過神來。頭，伸将連景剛剛解開扣子又扣起來。

很奇怪覺，但又說來。

等到李振華何韬回來時候，便到連景站書旁，而遊川儀拿着毛巾朝着洗間。

李振華何韬沒覺到連景遊川儀之間奇怪氛圍，們開始頭讨論起其遊戲來。

見這兩注力沒落，連景微微松氣。

嘗試朝着自己子兩步，緊接着便微微皺皺眉。能覺到冰胸鍊撞擊到胸。

這撞擊略微些異樣，讓渾自。屬質同肌膚箱貼，些許寒從皮膚點點蔓延開來。每步，胸鍊便同、皮膚觸碰。

識伸按胸鍊，試圖讓再晃動。但周圍其，如果直按着未免也太奇怪些。

盡量無視這根冰鍊條，頭修改起自己項目書，洞察之比象更為精準。羅列方案，以步步實施。

當項目書修改完畢後，又拉研究組相關資料。目組進度已經将理論推導推進至模型建階段，将期理論框架落為具體數學模型。按照goe定義，精準設定元素分布特性，同時确定義間距為相鄰特征值差值。

接來便求解階段。

連景緻，後續漸分析等動計算容易錯，需借助計算機。同趙宸越等約定好時間後，連景這才微微松氣。

将自己體向後輕仰，直到覺到胸傳來涼，才識到自己還戴着根胸鍊。而恰巧此時，連景受到遊川儀目落。

過來。

連景體微微緊繃，覺到遊川儀來到後，落連景書，聲說：“最物理學得麼樣？”

連景已經很久沒物理，物理進度條沒絲毫變化。

事實太，更何況，最開始學習物理隻為接觸遊川儀借罷。

就連景考着如何糊弄過時候，遊川儀輕輕搭連景。

像經般撥弄着連景脖子鍊條，鍊條微微晃動，斷觸碰着連景肌膚，帶來絲絲縷縷若若無癢。連景擡起向遊川儀，目直直向遊川儀，卻見對方神如常，聲問：

“這準備始亂終棄？”