物理晉級連景選錯專業……

寝裡很吵。

李振華何韬兩正聯機打遊戲，玩到興奮時候，們聲音自覺放。

也因此，誰也沒注到連景遊川儀互動。

隻簡單交流，但為何，總給種隐秘刺激偷。

連景從來會放過自己直覺。

直男直男相處時候确實很容易制造暧昧氛圍，但驗證也很簡單。

就比如說現……

連景隻輕輕歪歪頭，沒回話。碎發随着動作額滑動，神裡透着索。

這樣長久寂靜很尋常。

遊川儀微微怔，像識到麼，補充：“說，物理。”

“對物理始亂終棄？”

“說，很歡物理嗎，比對數學還歡？”

聽到遊川儀這句話後，連景嘴角忍勾笑。如果遊川儀沒補充說，能，但現，這些話些驗證連景猜測。

連景姿态放松，擡向遊川儀。

其實遊川儀剛剛說句話，單拿來沒麼問題。

按照連景先對解，即便沒回話，對方也隻會沉默注視着，斷然會像現這樣進補充說。

所以……遊川儀直男。

或者體比自己更識到自己緒，産親昵、類似于調為。

連景最開始隻以好朋友狀态同遊川儀相處，但現略微确定遊川儀性向後，擡，以男目打量着遊川儀。

[過目忘]，遊戲裡場酣暢淋漓性事仿若還殘留腦皮層，同現體達成呼應、共鳴。

反倒再拘謹，而方方将體狀況呈現遊川儀面。

從遊川儀角度，以親到隐藏底胸鍊，指摩挲，襯衫遊、起伏模樣。

覺到遊川儀視線長久留自己胸後，連景輕笑聲輕聲說：

“沒，隻最太忙。”

“畢竟好容易求到老師，麼會始亂終棄。”

連景回答比遊川儀更為膽、顯，且極為強烈針對性，但偏偏也語義未，樣理解都以。

如果遊川儀真樣，怕今好好個閱讀理解。

連景擡起向遊川儀，面未顯半分緒，聽到這句話後，将物理資料空物理題放到連景。