王餘正評審團員，作為b材料科學與程專業教授，雖然學創，但更着于這個項目能否落。但審稿審個午，卻沒到滿項目。

麼就完成度夠，麼就依據夠充分。這樣況，很難評個分。但這種況也王餘料之，畢竟學識儲備實踐經驗相對限，項目書某些完美方，還會試着從學角度理解。

但……王餘份項目書後，輕歎氣。

到目為止，還沒到讓滿項目書。以現項目書質量，估計隻能得個省賽等獎或者等獎，再往……能性就很。

除非撞運，進入到決賽創項目都，這排名能還會往挪挪。

王餘這樣着，又點開個項目書，這份關于靜電膜驅動器項目書。

靜電膜驅動器款先進技術産品，興場擁廣闊場空間，随着國電子醫療、航航空等領域投資發展，對需求也會逐步。

但進步空間太，般很難面亮改動。

王餘本來抱着審視态這份項目書，但着着，就覺得對勁起來。朝着旁另名評審團成員說：“沈老師，來這份項目書。”

沈欽，男，歲，b電氣程專業博士，後續進入某點單位擔任研發項目負責。

鑒于材料科學領域學術積澱、卓越技術創能力以及對業沿動态精準把握，沈欽受邀擔任此次創杯評審團成員。

聽到王餘呼喚，沈欽捧着保溫杯過來。同閃閃發履曆同，沈欽長相平凡而又溫。湊過來，剛項目書，神由自主變得認真起來。

“這個方案圖紙還挺，就提供數據否真實。王老師，對這份數據進查嗎？”

“查，目沒相似數據。甚至将性能測試數據用軟件進數據拟、分析，發現符正常實驗規律統計分布。”

所以說……這份項目書裡數據很能真實。

當真英雄啊！

“先把這份項目書放進複賽，讓參賽者當面進驗證說。”

“如果這份數據真話，麼實際應用，将給各個領域帶來突破改變。”

……

……

“創杯”華國學創創業賽複賽通發送到連景郵箱時候，連景剛完份文獻資料。

面密密麻麻英文字母得睛些酸澀。拿起放旁藥，滴睛裡。正閉目養神時候，微信裡連彈好幾條消息。

[李欣冉：宴學長項目已經申報成功，估計就能進入組展開研究。]

[李欣冉：聽說宴學長組成員都很難相處，些組員唯賦論，好理準備。]

次c初賽後，連景李欣冉關系變得錯，連景遇到問題時，李欣冉總會悉為解答。

這次也聽到相關消息後，才來同連景分享。

[李欣冉：敢象，會遇到麼樣況。堂會審嗎？]

[李欣冉：就樣恐怖！！]

連李欣冉都這樣害怕，起來确實挺恐怖。

隻過這段時間連景也沒閑着，将宴望潮發過來所文件都從頭到尾閱讀遍，甚至些懂容問題，都已經點标注來，請教圈。