連景全投入卷子，正這個時候，旁邊名學長開始分起來，先發輕咦聲，引起周圍側目。然後，旁關注，格自信将答案寫試卷，動作幅度極，臂揮之間都帶着極風聲，紙張都跟着簌簌作響。

加速題過程，以為，方圓幾米座位都忍焦躁起來。這些細碎聲音就像催命符樣，斷擾亂着周圍緒。

受到其逐漸崩潰緒之後，這名學長終究忍得笑笑

這些學弟還太嫩些，就這樣輕易被響态。

這名學長笑，覺得自己這招“亂敵智”實太過，仿佛已經到周圍因為而被響發揮。

萬萬沒到，就沉浸自己“勝利”之時，旁傳來響亮翻卷子破空聲。

這破空聲猶如驚，瞬間讓唇角笑僵臉。副得神瞬間凝固，取而代之滿臉驚愕置信。

轉頭朝着連景，便到連景淡定将試卷翻過。

這着，這麼會兒功夫，連景便将卷子分之！

但這麼能！

這名學長瞪睛，置信向自己卷子。這次考卷題目很難、計算量很，步驟很繁瑣。即便竭盡全力，也隻到分之。

越往後，題目越難。

這些題目宛若座座難以逾越，橫亘面，讓望而卻步。

“自己，别東張望。”邱教授敲敲這名學長子警告聲。這名學長刻收回視線，神恍惚，腦裡還殘留着連景平靜神，就好像所發切都理所當然。

而另邊，邱教授提完這名學長後，便站連景後。同這名學長樣，也覺得連景速度太些。

然而着着，忍滿點頭，片刻後又失望搖搖頭。

這奇怪表讓宴望潮目也忍落連景。

總覺得自己好像裡見過，又沒麼特别印象。懷着種微妙好奇理，來到連景邊。

才剛剛站定，便邱教授為麼這樣表。

連景卷子填寫部分，空部分。

這空部分，都難度-分題，這些題需繞很彎子，才能發現解題。但偏偏，難度分以題目，連景全都來，解題步驟邏輯連貫，基本都正确。

宴望潮這樣着，目向滑落，落雙正斷書寫。對方很，骨節分。似乎書寫時間太長，其指與筆杆頻繁摩擦部位，已悄然泛起抹淡淡紅，皙膚映襯，格引注目。