溫催玉噙着淚咬切齒：【還能能講點理？代碼紊亂嗎？】

系統靜回答：【宿主您好，您當持續性噪音為，将會打擾學正常學習狀态，符您過往教學态度。您從任教期間，會特課将機調至靜音狀态，避免打擾您授課學學習，基于此，剛才向您懲罰舉措，請理解并盡改正。】

溫催玉：【……能能靈活點，結實際來龍脈？這會兒就算制造噪音，但也為讓學定嗎？】

系統表示抱歉：【宿主這個建議，剛才已經衡量過，這也沒宿主開始制造噪音時就即刻采取懲罰措施原因。】

溫催玉：【……】

系統：【而經過衡量，得結論，即“誨倦”标準已定，得更改。宿主如果歡受到束縛，請盡完成任務，與本系統解綁，祝宿主順利。】

溫催玉：【……】

這變通系統麼時候能報廢……

突然，幾絲微風吹過邊，溫催玉擡眸，披着衛樾突然現門，正撩起條縫門簾往裡。

對溫催玉視線，衛樾禁怔。

——方才傳音突然刺，讓衛樾識些擔，便來老師。

沒到，會到溫催玉眸含淚模樣，溫催玉眉間甚至還未褪完惱郁悶，像被弦給氣哭。

這般鮮活珠垂淚美景……

衛樾失神，倉促往裡兩步。

靠溫催玉，但又馬起自己剛從面沾風寒氣、便驟然離得太，于隻好又匆忙腳步，站門邊，放輕聲音問：“老師練嗎，便練吧……”

溫催玉點困惑，識眨眨，眸殘留淚滑落來。

覺着臉頰微涼痕迹，再衛樾翼翼反應，溫催玉驟然。

哭笑得為自己正名：“并非練好跟自己置氣……還把自己氣哭，這得窩囊。”

衛樾瞧信還沒信：“誤會，但……反正老師歡就撫，沒必為點幼稚毛病，讓老師舒……”

溫催玉無奈，用指腹蹭蹭臉頰淚痕：“阿樾，老師裡到底脆啊？”

“，老師脆。”衛樾果斷回答，“老師雖然體，但智與能力遠比世間凡鋒利。”

也正因此，溫催玉淚才更讓無措。

又……倍輝，受寵若驚。

畢竟，老師也沒為别事落過淚。

溫催玉忍俊禁，揶揄：“誰說們陛脾氣好啊，嘴這麼甜，好聽話套又套，半點吝啬。”

衛樾對乖巧笑。

“好，别擔，這兒沒事，若練自會委屈自己，放繼續習武吧。”溫催玉聲。

衛樾又溫催玉，這才撩門簾，又。

溫催玉則目落回，若所片刻後，決定跟這繼續拉鋸，再練試試。

過，既然系統非把聲定義為噪音，溫催玉也讨電療玩，索性改為膳之後、衛樾時候練。