所以溫催玉連忙扶何所，代衛樾：“必如此，陛講究虛禮。”

——這話倒也假，反正衛樾會因為誰禮節更到位就讨厭誰分。

溫催玉開，衛樾落面子，所以勉強收斂陰郁神，盡量平氣開：“免禮。”

然後向何所：“就老師為朕能教授醫術夫？往後勞。”

這已經衛樾溫催玉面子，特拿“客氣”态度，但還聽得何所臉該麼接為好。

但接皇帝話肯定，何所自認也個“威武能屈”，雖然衛樾點都沒拜師學徒樣，從态度來說就符何所對徒弟選基本期待，但混迹這麼些沒餓也沒得罪被打，就靠審時度勢能屈能伸。

遇到溫催玉這樣好脾氣，何所還能視個氣質，但遇到衛樾這樣顯然沒麼耐、又得罪起，何所就點也沒世架子樸實回答：“能教授陛些許醫術得，民之幸。”

過，雖然嘴老實，但實際，何所已經開始盤算麼離開太傅府……

溫催玉邊請時就說，給個能滿青史留名需求徒弟。

何所原本還以為誇，但方才皇帝來、溫催玉離開掃院這段時間裡，何所自己尋，隐約已經猜到或許這溫太傅說“徒弟”就當今陛。

方才溫催玉兩廂介紹，何所猜測落到實處成真……能收代帝王當徒弟，确很難名留青史，由此證溫太傅這個非常實誠。

但們這陛性，何所實覺得沒底，也很樂真收這個徒弟。

畢竟，收個徒弟，說端茶送吧，再麼着也該這個當師傅來提吊膽吧？相比之，何所都更甯願回破繼續風餐宿。

隻，這剛來太傅府還沒兩個時辰，溫催玉确實緣份，也這麼就叫溫催玉難。而且剛給盧子腿腳毛病，治好也還需段子。

所以，這會兒何所裡悄無聲息盤算着，先将就教這個皇帝些子，等盧子腿腳好得差，到時候再說皇帝這個徒弟沒緣分，向溫太傅請辭，溫太傅也至于太難以接受……吧？

至于到時候皇帝會會惱之殺，何所倒并擔——這溫太傅嗎，必保命還成問題。

何所琢磨好，面笑得越發恭敬。

而溫催玉着何所反應，敏銳察覺到妙。

雖然某種程度，何所此正如邊馄饨攤主說，個“混混”。但負堪稱神醫醫術，能變成個“混混”，本質來講何所很風骨。

風骨縱然逾順、飽經風，但畢竟還沒到腐朽時候，樂被旁輕視敲打。

何夫隻怕動離之……溫催玉發愁。

過，既然何夫沒現馬就，就還能寄希望于衛樾自能耐——等到開始傳授，怕隻沒麼盡“試講”，何夫應該也能發現衛樾醫學頗賦。

“個賦皇帝徒弟”這樣“誘惑”面，以何所頗些古怪脾氣分靈活處事原則，抵就會把衛樾态度放。

溫催玉隻得如此自慰，然後開說起旁話題，免得場面太肅。

“對，何夫方才為子診嗎，腿腳毛病如何，能根治嗎？”溫催玉。

衛樾聞言，忍又臉，但轉瞬又強忍。

若發脾氣，溫催玉肯定又費圓場，衛樾讓溫催玉總操，也讓覺得太難相處、太麻煩。

隻……衛樾悶悶樂尋，方才從圍場回，老師分開過這麼陣，這太傅府就又個兔崽子，老師還讓給盧子治腿……

果然應該寸步離老師待起，然時沒，就讓老師關别！