歡鬧園，開學樂時老師淮序……

時允進裡打卡，換作，别好‘幼兒教師’胸牌，正式開始作。

其實話這樣說起來，但學麼都還沒來，并沒麼以忙。

阿尼抱着雜物過，瞅見，笑眯眯用肩膀拱就。

時允眨眨，還沒搞，林導演便‘嗨呀’聲，背着從數據組探腦袋，招将喊過來。

第句話就問：“還沒機吧？”

熟悉開端。

時允當場豎起達，警惕問：“發麼嗎？”

林導演擺：“沒啥事，就昨網絡紅熱度還沒。”

時允副如臨敵模樣，沒憋，笑來：“别這麼緊張呀，怕解，到自己網這麼讨論度再被吓到。”

畢竟組，時允個古董這件事就麼秘密。

時允松氣。

林導演起正事：“說這個，班成員已經分好，今第課，為維護秩序，需協助完成拍攝。”

希望幼兒園以因為老師數夠，便把所學個班級裡面。

孩子們時允基礎啟蒙娛樂課程習慣，突然給們分開，加入些興趣課程，林導演擔們适應，便培訓期間，就跟時允說好‘協助’這件事。

時允也記得，沒麼猶豫點點頭。

兩圍繞孩子理健康聊兩句，林導演時間差，就讓先門準備接孩子們。

過沒分鐘，嘉賓到齊，第期節目直播正式開始。

張園長拎着闆：“各位老師、同學們好，準備好迎接這嶄嗎？”

品馳打個哈切，無精打采嗯聲。

兩條腿，邊趴着怪怪，邊趴着奇奇，倆孩腦袋沖，動動。

品馳賞們兩個屁股巴掌：“起來學。”

怪怪哼唧兩聲，沒動靜。

奇奇倔強擡起腦袋：“舅舅，頭好沉！”

葦子峪旁邊故逗：“沒事，長腦子。”

怪怪像觸發麼關鍵詞，‘噌’直起：“麼，誰當老子？！”

衆哈哈笑。