平常李世民炫兒召進宮都群老兄弟，今個特殊物，就親兒子，鎮府衙吳王李恪。

李恪今歇衙，也屬于品以休息京官，就并被宣進宮。還以為麼正事商議，沒到就老爹誇誇兕子。

這種事覺得點無聊，就很閑着，恰好位置就李治對面，就沖李治微微笑着。

李治到，忽然起曾經教過自己寫“”字，到現自己寫最好字，依然還“”字。

“皇兄”李治起到李恪面，笑着問：“今事嗎？”

“沒麼事，事就說吧。”李恪麼事？事就會被宣進宮，唯事，就借這個機會娘。

“沒事就好，事，跟來。”李治擡腿就，李恪站起來沖李世民禮，然後急匆匆追。

李治跟也沒必拐彎抹角，門就直截當說：“皇兄，能教寫字嗎？”

李恪聽就，來這被兕子給刺激着，笑：“沒問題啊，學誰字？”

學誰字？李治裡還真沒概，撓撓頭，反問：“覺得應該學誰字？”

李恪輕輕笑：“現字還沒體，學誰字都來得及，也歡誰字，過話，絕對學王。”

“為麼？”李治乎學誰字，就把字寫好：“王字最好嗎？”

李恪真被給逗笑，好好這回事太主觀，誰能說得準個字體最好？

輕輕點點頭，說：“其實個流派都自己特點，能說誰字最好，隻能說寫好話，個流派都好。”

李治向讨個主，結果這幾句話把李治給說懵：“說學誰字，都學好嗎？還覺得王字最好學？”

李治現正裡最自卑時候，管别說麼，第反應都懷疑别發點，因為起。

李恪隻好跟解釋，說：“王字好學，而且這麼聰，麼會認為自己學麼都學好呢？恰恰覺得學誰字都能學好，才建議學王，因為這個以說最難。”

“啊？給挑個最難？能嗎？”李治子就畏難緒，點敢邁步覺。

“放吧，肯定能。”李恪邊邊對跟講：“阿爺最歡就王羲之字。”

李恪頭李治臉愁雲密布，笑：“兕子這麼，也沒教，都，差兒呢？”

榜樣力量無窮，何況這個榜樣自己妹妹？李治麼甘連兕子都如？堅定點頭，連都力氣。

兩儀殿裡們熱熱鬧鬧贊揚着兕子作品，時間子裡沸反盈，好半才稍稍平靜來點。

李世民美嘴都閉，睛都笑彎着兕子，美滋滋問：“兕子，這字誰教？”

兕子字寫這麼好都沒，很顯然這就賦，李世民就顯擺。