解說，蘇舟與弗德裡克也并非直閑聊，比賽開始之後，關于蘇舟到底更愛誰問答，實際穿插對場比賽解說之間，兩位解說很好利用起每個撿球空暇時間，剛剛解說完來往刺激球，接着又開始場卦針鋒相對。而對于已經結束第局分，蘇舟評價很客觀，就截止到目為止，第局乎第局複制版——

菲克拉球？

線詭異！球偏鋒！

疊戈釣球？

物理義流落！亂墜！

這本就兩位風格相差極且同樣實力超選，更命，們兩又這麼解對方！

本着對疊戈釣球風格習慣與解，菲克救起個又個着就錯過逼角球；又基于疊戈對撇子與直闆蛇形球熟悉，疊戈回球成功率遠于菲克其對回球成功率平均值，，正式開啟場面爆遠台對峙之後，直接将球拍揮空才菲克許對經常會面臨困境，然而，對于疊戈·托斯來說，這樣困境卻宛如無之境！

簡而言之，這兩個都太過解彼此，以至于給種們打默契球錯覺，但這樣錯覺始終隻錯覺，場吧，分毫退場面吧，無數次命懸線吧，仿佛濺起球拍與球吧…！正因為這份熟悉！正因為這份默契！正因為這份久違，所以們才更丢掉每個來球，每次得分…！

正因為菲克·霍夫曼！所以才格輸！拼！赢！

正因為疊戈·托斯！所以才更加能輸！拼！會赢！

——菲克：疊戈…

——菲克：疊戈……

——菲克：疊戈…！

——菲克：疊戈！

——菲克：疊戈…！

讓目暇接角度拉球與角度釣球，們睛因為長時間強睜開而由幾絲澀，即使如此，也沒任何舍得移開緊緊盯場目，更願祈禱這球點結束，們隻希望這兩比賽能再久點！能再精彩點！

——值！

無數呼過瘾！這場比賽球票絕對值！！

總說特定球員之間會産特定化學反應，澎湃激起戰就永熄滅烈焰與！這類特定球員比賽永遠都件格挑戰腎腺素刺激事，譬如英國站時國蘇與羅德裡格斯，譬如此時此刻菲克·霍夫曼與疊戈·托斯。

過瘾！過瘾！太過瘾！無數名球迷屏氣凝神！雙瞪！隻原動，髒動聲卻已經完全錯亂！

好…！

好轉…！！

跨度好——！

無數弦被場兩名球員完全牽動！！

菲克究竟麼把球打成蛇？！疊戈究竟麼能宛如預般追到球、又把球麼完美回擊過？！菲克為麼能這麼準确向着球即将飛來方向步沖呢？！疊戈到底受傷還特訓啊？！！

與德國解說預估同，第局，兩依舊呈現相伯仲之勢…！

着這再度緊咬繼而到賽末點比分，弗德裡克得收回言，繼而聲慨：“好吧，得收回之說話，國蘇說沒錯，确能把話說太滿，但依舊保留原本見，現過第局而已，比分吧，托斯隊長也沒取得顯優勢，再次放言，等到第局時候，菲克絕對會加倍反擊！然後，再說點别，敢用作崗位來保證，這個時候，托斯隊長還沒被傷病拖累時候——時，絕對無法對菲克造成這麼威脅！！這說麼呢？或許，被迫養傷經曆也種另類特訓吧，——”

蘇舟拍拍子，已然調好态，聲打斷對方：“着着，疊戈隊長們這邊，誇也來誇！——誰說能打球就等于完全能訓練呢？即使疊戈隊長已對菲克很熟悉，但，這種遠比受傷還更具賽事掌控力場面吧，這種局面形成，已經絕對用句‘這老對’就能解釋得通，必，能打球期間，疊戈隊長應該沒研究菲克吧？更具體點說法，以往，因為隊長責任、站又站公開賽事、每都必種訓練………屬于自己時間本就，能靜來時候就更。通常來說，結束訓練——或者，也以代入自己，結束學習與作之後，好好放松才之常吧，誰還會強撐着精神，費量時間與精力研究某種戰術或者某位特定球員呢？”

利隊休息，薩缪爾由禁摸摸子，總覺自己髒箭。