申公豹站鶴童面，着，目滿戲谑。

“麼樣？自投羅網，又落裡。”

鶴童将頭扭到邊，無戀說：“落裡，算倒黴，殺砍由們，怕鶴美玲，隻，幹脆點，折磨便。”

申公豹哈哈笑：“幹脆，誰？世，最怕之還飽受折磨，而會讓得麼如願，說吧，麼折磨才以讓更忍受呢？”

鶴童聽到申公豹這話，瘋，豁，子恢複真，伸長啄，顧切往申公豹頭顱猛啄。

申公豹始料及，哎呀，發聲痛苦嚎，被啄昏過。

“啵！”

通教主指點傳授腦袋裡面個信息珠子破裂。

裡面湧許信息。

“閱讀列材料，按求作文。

（）滴自己汗，自己飯，自己事自己幹。

（）處處創造之，創造之時，創造之。

（）艱難困苦動搖而向創造，方為貴。

請根據陶句話或幾句話理解與考，或叙述經曆（學習、運動、科創、勞動），或講述理，寫篇文章。求：

（）文體自選（詩除）；

（）自拟題目，自選角度；

（）于字；

（）得現真實學、名、名等。”

““”個體，“們”群體。“”棵樹，“們”以森林，；“”個，“們”以幾個朋友、個庭，也以個班級、個國，甚至還以個球……

請以“與們”為題目，寫篇文章。

求：

文體自選；

字以；