王長也驚，教學這麼，第次到學如此反個老師：“同學們，靜。們反應問題，已經。現就開始調查。”

秦就附，接到電話後帶着王警官、李警官來到學。

正好趕長控制局面時候，秦吓，學聚衆事：“同學們，課鈴已經響。激動，靜來，班級裡自習。們會查清楚切違法違規為。”

陳淑媛也些後怕，事鬧，也讨到好處，現主目，就對付班主任楊老師黃毛傑瑞。

“同學們，們班級裡受到公正待遇，會代表同學們跟學交涉，靜。”

徐班長見楊老師濫用班費事已經敗，也連忙說：“先回，老老實實自習。們理訴求，會得到解決。”

“陳淑媛，們支持。”

“們支持，陳淑媛！”

“跟個黃毛打官司，給作證。确對動動腳，到。”

“也到！”

……

陳淑媛給同學們鞠躬，眶泛紅：“謝謝，謝謝！”

同學們陸陸續續進入班級。

王長松氣：“陳淑媛同學，别急，們定會仔細調查，嚴肅處理。”

秦這時：“王長，涉及國交換。覺得必把各種證據準備充分，以免被們倒打耙，陷入被動。”

王長擦擦額頭汗，也事瞞：“秦警官，說得對。現該麼辦？”

秦，然後說：“先把筆錄好，王、李，們班級裡，統計學們筆錄。”

“！”王警官李警官進教。

班主任楊老師面蒼：“長，……直帶點班，而且負責交換相關作，這麼，得到國好評。咱們自己，為能給國留好印象，受點委屈，應該算麼。”

以就這麼，并沒過事。

陳淑媛憤至極，氣得攥緊拳頭，得也揍楊老師頓。這說麼話？

唐魚拉陳淑媛胳膊，讓靜：“王長，聽到。這種買辦為麼惡。這跟慈禧當‘甯與友邦’，讨好國麼區别？孩子們來學學習，能進這個學，未來都會成為國用之才。”

“如果都被楊老師這樣響，以後誰還會真愛國？誰還會建設國？端正，配當老師。點班成績好，能力，而能這個班級裡讀書，都級列。就算換成别當班主任，照樣也能考得很好。”

王長對這個楊老師失望透頂，如果剛才隻學面之詞，現楊老師話，更加實學對指控：“們定會嚴肅處理。”