“廢話！”翻個。

回教之後仗助問倆麼又被叫辦公，疑惑們又幹壞事。

“們幹壞事能帶嗎？。”拍拍肩膀。

仗助連連擺：“别帶，哥們揍，但真揍啊。——所以倆幹啥？”

“沒，開動員會嗎？班主任倆長靠譜，所以問該聯系誰。”納蘭迦回答，“就留布加拉提阿帕基聯系方式。布加拉提給開，阿帕基給開。”

仗助表變得分疑惑：“為麼阿帕基？哥個就給們倆開啊。”

本來翻書包，點漏網零，聽到仗助這句話之後動作頓。

“對啊！靠，忘倆現！”納蘭迦抱頭，種被自己蠢哭懊惱。

也種被自己蠢哭無語，但強裝鎮定：“問題，誰開開？再說動員會就隻個形式，放。”

“也對，動員會而已嘛。”仗助，也沒，們仨轉頭就聊别。

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動員會當，布加拉提阿帕基後進教，輕車熟到納蘭迦摩耶位置。

課擺放着這學每個同學每次測驗成績，阿帕基着摩耶慘忍睹國文曆史，雖然料之，但還點煩躁。然而當扭頭到納蘭迦爛得騎絕塵數學，還與之相英語之後，突然覺得自己裡這張順。

布加拉提很久沒血壓這麼過。雖然納蘭迦數學好，但着無次及格甚至到分數學，腦瓜子真嗡嗡。

隻個學啊，錯事法律會懲罰、德會譴責，而用納蘭迦數學刺激。

“說倆關系好穿條褲子，麼到呢？”布加拉提陷入沉。

阿帕基納蘭迦超過數學摩耶沒過數學，罕見點詞窮。之後說：“基因問題吧。摩耶爸管麼說也個教授。”

“納蘭迦爸媽啊，數學也會——算現讨論這些沒義。”布加拉提把成績單反着扣面，見煩，“回再說吧。”

倆正聊着，見喬納森進來。顯然，來幫仗助開動員會。喬納森見布加拉提阿帕基時候顯點，但于禮貌還打招呼。

喬納森直挂着得體微笑，直到瞥見阿帕基所位置，子角貼着“野摩耶學号：”時候，表僵。

“摩耶聯系嗎，阿帕基先？”

布加拉提迅速從喬納森表變化這個問題識到，喬納森并隻為仗助而來，為仗助摩耶而來，并班主任通阿帕基。

阿帕基當然也清楚。但布加拉提種會照顧緒性格，甚至以說，際關系其實攻擊性很強，面對喬納森、摩耶繼兄，也沒打算收斂鋒芒。