陳柔着這個課本，偶爾還面勾勾畫畫。

就瞬間，竟然這個課本裡發現張紙條。

用餘其，好像都沒麼反應，難其裡課本樣？

也對這個課本麼舊，也個學姐或者學長書，裡面能夠藏個規則也很正常。

陳柔悄悄翻開。

【公雞最準确，含任何誤差。】

公雞麼？難到午點時候，公雞會打鳴兒？

過這好像也派麼用場，現最考試教裡？

陳柔盯着書，緒都飄到裡。

現麼辦？考試點究竟裡？

困惑已時候，講台老師卻開始面遊，經過時候，還給張紙條。

這種紙條，獲得些規則紙條完全樣。

這個紙條好像随便拿個本子撕掉，就連面寫字，都好像自己寫，還别說，這個字迹挺。

陳柔容，(考試教樓最邊會議。）

識班長，注到對方裡鼓勵溫，徹底沉默。

班長裡——個傻子這種方，連親爸媽都能相信，憑麼相信個沒交流班長？

現扮演個學，而班長扮演卻個老師，兩任務相同嗎？職業同，麼能任務也相同？

而且些時候老師學對，也相輔相成，就麼利用。

陳柔沒管這個紙條，這次份還算以，班級又班，如果考試教真樓話，麼能很。

但這個紙條，也，别給東信。

陳柔紙條以後沒任何表，班長也忍疑惑，這個平裡沒，麼突然就變得麼靜最這個沒覺任何技能，現應該好好依靠嗎？

紙條以後就沒别

還說擔考過？

能現教科書都麼簡單，考試時候肯定更加簡單。

陳柔默默班長，注到考時候，碰撞到正學習學，瞬間，班長就馬失條胳膊。

這還班長努力使用自己技能，這才沒被奪性命。

陳柔更加覺得這個老師些信，學傷害老師，竟然沒收到任何懲罰，就算這件事造成，但沒個覺得麼對勁。