林茂文再發論文。

轉而将全部注力，放到如何避免智能未來能引起隐患。

“老師，按照李教授最發表論文，們已經研發，以主動接受并處理各項事務超型智慧智能。”

“聯邦很科研院都投入到智能這片藍之。”

“這樣來話，未來，智能很能會掌控們，甚至所，隻網絡方，們都能管控到。”

陳清流，林茂文學，也最好，無論科研能力、品還局觀，都相當錯名親傳。

“方方面面都會被智能管控到啊。”

林茂文辦公，些無奈，這些都到。

就現這個趨勢，發文章，根本就掀起麼波濤，們都覺得智能發展利于弊。

方方面面啊！

自己從個方面阻擋？

“老師，智能未來能管控方太，們根本就沒個精力到，所方面都留張底牌。”

“這現實，也跟其所智能領域研究學者為敵，其科研院如果們研究這個，肯定又會提反對見。”

陳清流推推梁鏡，開。

林茂文邊學，雖然隻歲，但科研能力素養，已經超過自己這位老師。

過，好，自己這位弟子支持自己，也覺得智能隐患很。

“說說，們麼？”

林茂文問。

“其實，覺得智能肆發展，最壞局面，就未來某，類智能發正面戰争。”

“們與其方方面面都預防智能，如，将所精力都放到最壞打算，打造能幫類未來制勝武器。”