但裡确實因為到現才起來這件事，而覺得很配得到a誇誇。

——這其實也沒辦法。因為過往記憶經曆，蘇時實個擅長跟交流性格。更時候，都習慣獨自蜷縮着，然後成為其孤僻群孩。所以對于以跟其玩進物資交換這件事，蘇時也識排末尾。怕遇到物資困境，第反應也盡力從自否能夠獨解決發，而會将物資交換作為首選項。

過蘇時也确實算笨。

當确定目況，确實能夠獨自解決後。

很就回憶到a說物資交換。

物資交換就着跟其玩交流…這讓蘇時識些退縮。

但還乖乖等待着，a幫忙将需物資交換信息發到公共區域。

沒辦法，蘇時還無法到打字發消息。因為說話磕巴，語義表達比較抽象，也無法輸語音。

然而進物資交換，其實也定蘇時這邊主動發言。

所以a沒即将交換物資信息發，反而控制着區域面闆，特某頁。并将頁幾字，着用藍條塊标記來。

蘇時對藍乎都點條件反射，識就朝着幾字。

結果當然……懂。

蘇時懵懵。

a開始給幼崽讀标藍信息容：

【請求交換物資，幫幫們吧！隻交換給們支級藥品，們車所，之後求旅程，都定會激您，并持續向您供物資！】

【們午又遇到兩個寶箱，加之物資，們現以提供交換物資總共：l礦泉、桶自熱飯、袋壓縮餅幹、片幹面包、單位汽油塊屬材料！】

【們這些東都沒級藥品珍貴，但隻願跟們交換物資，們接來求旅程裡，絕對絕對會持續報答您！請求救救們同伴吧，已經！】

，這就之面闆公共區域請求交換物資，救助被寶箱怪物咬傷同伴信息。過當時蘇時剛遇到第個寶箱，轎車也還并沒到油量程度。再加這樣信息顯得慘，被級帶崽系統a評定為适宜讀給幼崽聽容。

所以盡管這位玩已經公共區域刷午求助屏，但還并認識字蘇時，此刻也才第次得這份消息。

a并沒隐瞞因後果，很就将這件事詳細講解給蘇時聽。

蘇時愣，然後指指被藍标信息。

“們、同伴，需、支藥？”

[哦崽崽~們願用物資進交換哦，們單位汽油呢！]

蘇時嚴肅點頭，好汽油啊。

a之說過，單位汽油就能夠讓轎車将！

[所以崽崽跟們進物資交換嘛~]