聲與文交響曲

語文課課鈴剛響，林老師就宣布今特别任務："同學們，這節課們以組為單位，共同創作篇題為《園季》散文，完成後每組派名代表台朗讀。"

姜離識縮縮脖子，指無識絞着擺。所，應該由來讀最适。"

姜離猛擡頭，慌亂搖頭："，擅長朗讀，聲音會發抖"

"裴嶼吧，"李浩提議，"次英語演講拿等獎嗎？"

裴嶼雙插兜，懶靠背："次趕鴨子架。再說，這離血，應該由作者本呈現才最原汁原。"

兩言語推辭着，姜離夾間所措。其組同學已經陸續台朗讀完畢，林老師目頻頻投向們方向。

"姜離組，們還沒決定好嗎？"林老師終于忍問，眉頭微微蹙起。

李浩急智："們抽簽？"

裴嶼姜離對視，同時搖頭。裴嶼突然壓聲音："這樣吧，讀，但們得答應給打分。"

姜離愣，随即開玩笑緩解緊張氣氛，忍輕笑聲："好啊，成交。"

裴嶼拿起稿紙講台，全班目都集這個挑清瘦男。清清嗓子，開始朗讀："《園季》，作者姜離"

姜離驚訝睜睛。裴嶼聲音與平時說話時截然同，沉而富磁性，像提弦被輕輕撥動。讀得并，每個字都咬得清晰而飽滿，仿佛品文字。

"園最富詩。黃銀杏葉像把把扇子，随風飄落，鋪就條通往識殿堂毯"

裴嶼聲音随着文字容起伏變化，讀到段落時輕亮，描寫時又帶着慵懶熱度，此刻講述，語調變得舒緩而沉。全班同學都靜來，連平時總愛交頭接男們也止竊竊私語。

姜離着自己文字裴嶼聲音獲得命，種奇妙覺胸蔓延。從未過自己寫東能被這樣完美诠釋。

"初霁時，個園銀裝素裹，教戶冰送給們寫得真美！"排女聲歎。

"裴嶼讀得也太好吧，以當播音員！"

林老師滿點點頭："裴嶼同學聲音條件很好，朗讀富染力。過"頓頓，"些方頓夠自然，對稿子熟悉度待提。這篇文章本寫得非常，作者誰？"

裴嶼轉向姜離方向，嘴角挂着若若無笑："姜離寫。"

"姜離同學文筆細膩動，展現很好觀察力文字駕馭能力。"林老師贊許，"惜朗讀時對稿子夠熟悉，響體效果。希望次能所改進。"

裴嶼回到座位時，姜離聲："沒到朗讀這麼好聽，提練習過，肯定能得滿分。"

裴嶼挑挑眉，故作得說："見沒，這就氣。為讓台，都給打分。"

姜離忍笑聲："臉皮真。"

"這叫自信。"裴嶼也笑，角微微彎起，兩顆虎。