“這個……還先适應再吧。”說。

“過津真，所謂‘歡’該會說就個咒靈吧？就連理型都按照來描述。”

“理型”已經盡皆嗎，惡！

“……，雖然這術式效果引起，但确真正法。”無奈回答。

“真歡覺嗎？”

“嗯，。”會臉紅，會加速，還會腦發暈。

“種麼覺啊？”

條老師這麼語氣啊？迷茫？還憧憬？

……定覺錯。

索後回答：“概就像……對甜品歡？”

條悟：“啊？”

“到時候會，到時候會興，如果正準備蛋糕掉弄髒，會到惜，然後再拿個來……這個樣子？”都說麼亂糟啊！過這個比喻還算恰當吧。

真對來說，就個如果到會興，但到也沒太所謂“蛋糕”。

“哈哈哈哈——津真好像個渣男啊。”條老師聽得笑聲來：“麼能夠到親祓除嗎？”

“這個打算，如果以話，會祓除。”說。

“很好，等會回專記得來訓練啊，剛才漏個哦。”

：“好哦……”

回之，還得買伴禮呢。

遊戲廳再回，于伴禮又變成甜品蛋糕——還條老師陪起買。

“所謂‘每個伴禮都樣’，該會就指甜品種類吧？”條悟着包裝袋裡同造型甜品，神古怪。

并沒覺得裡對，回答：“啊，這每個都樣嘛。”

條悟沉默半晌，随後伸狠狠揉亂頭發：“欺騙！”

：“……？”

這麼個事兒？麼就欺騙？老師腦回也太奇怪。

過沒關系，已經習慣，老師開就好。