“叫‘老師’嗎？”馬尾女質疑。

“這趣啦趣~”條老師把巴擱頭頂：“還以為很顯呢，們居然來嗎？”

裡“趣”？裡“顯”？們就正經師關系好吧！

這麼假東誰會信啊？就靜靜聽着編。

“好吧，祝們幸福咯，”馬尾女撇撇嘴：“這個差倒還蠻配……”

“麼？！男朋友還答應們比賽？吧聯系方式需——但哥哥回定記得讓跪搓闆啊！”旁發女氣得腳。

：“？？？”

真假，這都信嗎？！

周圍都開始起哄，趕緊戴面具，拉着條老師擠群，直接氣遊戲廳。

麼娃娃，麼伴禮……忘忘。

“們都信诶，們難真很像侶嗎？”條悟還很好又提起這件事。

“誰叫剛才說得像真樣啊！”

搞得好虛啊，種對起真覺……對對，跟真也種關系！清點啊稻玉津真！

“這幫拒絕嘛，像這樣善解老師。”

：“……替自己拒絕吧。”

用懷疑，這就個肯定句。

“津真，摘面具後覺麼樣？”條悟秒嚴肅，開始轉移話題。

跟老師說過，戴面具之，對歡都無比誇張，誇張程度參考國學事件。

因此懷疑，臉也屬于術式部分，隻過被動、受控制部分。

但回曾經經曆，再剛才，覺似乎……

“效果變差，沒麼誇張。”說。

條悟笑：“沒過，術式效果變差，而呢？”

“還吧？剛剛都聯系方式呢。”

“因為津真帥氣已經趕老師嘛！這正常、屬于本魅力，麼術式效果啊。”

屬于本……魅力嗎？

“所以以後以放摘面具吧？”條老師又問。

“這個……還先适應再吧。”說。