對闆教育制度揶揄都故事裡得到體現——成績最嗎？分數以定嗎？學習定與樂分割嗎？長定孩子最開時候潑嗎？定把學習獎勵交換嗎？

這些問題并沒答案，這電也給答案。

隻能讓孩子們百分鐘裡暫時忘掉學習苦惱，躲進神庇護世界裡。

毫無疑問，《遇到神後》映後再次票賣！畢竟很會注到青期孩子們疑惑。

因為裡，除學習成績，麼青痘、、變胖、好像歡個、對方歡…這些都無關緊事。

陳遲徹底名聲噪，成最具票号召力導演，改之隻流量演員具票号召力現象。

林聿岸力捧陳遲，肯定遭來公司其導演怨言。

陳遲又何止王導演個，無論視圈摸爬滾打老導演，還數清撞破腦袋頭導演，都仔仔細細盯着陳遲錯處，揪處就無限放，得馬除之而後！

還誰陳遲林聿岸點事啊。

麼事呀？

爬啊！

誰爬誰啊？

還問，肯定陳遲爬林聿岸呀！

這樣傳聞，陳遲聽，但也沒麼放。

每覺都夠，還管些事！

隻每每聽到這些事，陳遲就會更加愛自己，真好，既會批評，也會讓改劇本，又軟又熱，管麼時候都原等。

陳遲親親：“愛。”

林聿岸目古怪，爬陳遲：“麼，這梁遇過？”

沒會沉默陳遲就發現此通，閉嘴說躲避反而引起林聿岸更強征欲。

林聿岸陳遲之間沒刻骨回憶更沒銘過往，梁遇兩者都，回憶過往力量藏裡最處，往種愛習慣，腦都記憶。

對林聿岸來說梁遇就像性毒藥，會讓緻命，但梁遇充斥陳遲底每個林聿岸都角角落落，這毒效就像林聿岸蔓延，逐漸充斥肢百骸。

“如果梁遇同時遇見，會選誰？會更愛誰？”林聿岸沒問沒覺得自己自量力，問過後，覺得這純粹自沒趣。

陳遲騙林聿岸，裡很清楚，學時期種毫無雜質毫無保留歡，随時時間推移，随着自己成熟長，能再會以同樣純粹對待任，也會着把位移到另。

紀使然，樣青歲熱烈得完全剖自己真愛戀能隻個齡段。

所以到“愛”這個字，陳遲第個到隻會梁遇。

退萬步講，即使以回到之時間段，以當時滿都梁遇陳遲來講，會林聿岸。

所以先來後到，某種程度已經定輸赢。

陳遲張嘴回答時候，林聿岸及時堵陳遲嘴。

怕說答案陳遲，害怕得到答案林聿岸。