沈笛核非常強。

完成倒、勾腳、懸浮定格這些動作時，就算隻用隻胳膊曲肘支撐體，懸空半肢體也紋絲動。

真正靜如處子，動如脫兔。

别說練習們，連幾位導師神都忍更加認真幾分。

好、能改編也、但能分鐘将編弄到這個程度還兼顧位觀賞性，甚至能與衆同輕盈風格，能到就很。

沈笛并沒受響，還接着完成自己考試。

放射性線條部分加入胸部震動動作，表達圖騰“力量”含義，接環角幾個動作後，最終回到圖騰，用個雙祈禱動作收勢，結束這支。

至此，考題全部求已經達成。

其實能成這樣虧時序這麼久相處與互相教學，動作技巧都向這位老師學習。

雖然時間長，但原本就基礎，核力量都平，練習來，除注發力方式動作區别，難度并沒初學者麼。

當然，也見縫插針練習，每幾個時課訓練，賦加卷王雙料猛劍總算展些鋒芒。

“這個改編很完，breakg基礎步法基本掌握，定格動作設計兼顧國韻原動作力量性，變得與這個主題更契，圖騰步法限制達标、圖案線條軌迹度達标……綜評分：分。”

沈笛汗呼吸等待評分時候已經基本恢複，聞鞠躬：“謝謝老師們。”

“分！這邊也現超分，沈笛！”

這麼分演播廳引起騷亂讨論，實到目為止，個主題考核同步進，超過分，目隻都數得過來，

“剛才個分誰來着？沒到這麼記錄就被打破。”

“時序，抽到打擊樂改編，樂器卻隻提供鍋鏟各種廚具，也節目組蠱呢，過條件都能拿到分以，真牛皮！”

“，敲鼓都沒學會，都學會敲鍋……”

“兄弟，這話就字面，反諷吧？”

敲鍋砸碗，麼聽都像誇獎啊，這語組織能力，以後能這吐槽，定麼時候就被這漏勺給賣。

還自己即将失瓜搭子男茫然轉頭：“誇獎啊，反諷啥？”

得，個真懂禍從，疏遠計劃得盡執……

插曲并響考核進程。

沈笛後面位也很完成考核，其林綜實力沈笛，但卻運氣好、抽到個太擅長考題——

随機抽取原民樂器作為表演具，按照現場提供段節循環鼓點演奏，完成段jazz

funk編。

難度顆，們抽到考題最難。

林闆樂器表演，常規吉鍵盤鼓都能玩兒轉，偏偏抽到樂器雙管笛，完全盲區，才讓最終分數隻拿到。

勾墨則比較幸運，雖然抽取考題難度顆，但剛好擅長唱範圍，利用自己優勢成功拿到本組第個以評分，順利跻隊長列。