蘇個乖孩子，能聽得進長輩見，自信卻從來狂妄，比起急功利，更歡穩紮穩打。

像這樣直且急切展對件事野，很見。

隔着鏡片打量自學，問：“遇到麼急事嗎？”

比起第時間責備，許國慶先選擇詢問幫助。

“遇到急需用錢事？剛好菁開價，所以？”

“詩詩呀，需？老師以幫。”

沒象指責罵，老師聲音溫又柔軟，像裡溫幹燥壁爐，旁邊就覺得。

蘇睛酸酸，着頭說：“急着用錢。”

“為麼？”

“老師，以說嗎？”

許國慶扶着發站起，遙遙望向見底夜，終究妥協：“說就說。”

轉向蘇哭紅彤彤睛，笑笑：“當導演也，得答應老師個條件。”

“嗯。”蘇吸吸子。

“第，以荒廢學業。”

“第，筆能，劇本繼續寫，會按時檢查。”

“第，遇到困難記得老師。”

“這個條件，都記嗎？”

蘇睛更酸。

拼命眨眨睛，才沒讓淚掉來，哽咽：“學都記。”

“哭麼。”許國慶拍拍腦袋，“讓杜子從靜來，剛好送回。“

“老師，您也舍得？”

蘇吸吸子，止淚：“您怕這，哥靜待會病？”

“才會疼臭子。”許國慶臉挂，“，回。“

吧，自老師也面子。蘇完全表示理解。

轉正離開，卻又猶豫着。

“老師，以自己當導演，以讓哥自己歡事？”

“自己歡事？”