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半夜，林淮楚燊搶着完塊蛋糕，着着，也沒麼理由，就忽然好。

剛好老師也沒因為們倆成績太好就給們換座位，切又以樣，們仍起而且關系良好。

林淮仍好好學習，楚燊依舊覺，切如同往常樣，沒任何區别，甚至些都懷疑，楚燊考期考試第名，這件事們學習壓力太導緻。

但課回答問題，碰到難點時，被叫來題除林淮以，确實來個楚燊。

“這題原型數學競賽題。”朱華老師闆闆書充滿符号象限幾何拼接難題，托腮，搖頭晃腦逡巡圈逃避視線，然後靠方位見個正趴刺頭兒腦袋後，拉聲線，呼喊。

“楚燊同學？楚燊同學，來。”

最邊，靠過着俊美男孩，撓撓頭發，頗些願眨眨睛。

靠子，好像考這朝代，節課，又位老師，回憶起全部之後，才動作慵懶站直起來，步步接講台，從老師裡接過筆。

站寫滿牆牆數學題，壓着當毛毯用套，扣扣筆，回過頭。

“這次也以寫過程吧。”

朱華老師寵溺笑笑，老皮皺得像朵開得很好菊。

“以。”

楚燊滿點點頭，落指筆。

楚燊寫字向來種寫英文習慣，太用力，于論漢字還數字都太好，像蝌蚪文樣。

但就這歪歪斜斜數字，就朱華老師正确答案。

朱華老師目驚豔神，默作聲完楚燊寫正确答案後，笑着捧過楚燊用完筆。

語氣分溫柔提。“以後記得寫個“解”字。”

楚燊打着哈欠，也沒回複老師到底會會寫解字，便回到座位。

喃着微笑，“到，好學。”

林淮楚燊回來之，就已經調換座位，從裡面挪到面，楚燊話語隻讓林淮給楚燊讓個座位，方便進覺而已，等到楚燊進，林淮便又開始演算，邊側着老師點名。

果其然，很，朱華老師就喊到名字。

“林淮？完嗎，來寫解題過程，給解釋。”

林淮淡然微微颔首，放演算容，像兩分鐘楚燊樣講台，從朱華老師拿起筆，楚燊筆字旁頓瞬，繞開部分，轉而書寫起優秀筆字。

這段時間以來同學也都習慣這個模式。

楚神先來默默演算遍得個正确答案，然後再讓林淮來寫解題過程，這樣難題就被們兩個輕松解決，老師都必開，就完成場全自動化數學課。

何陶擡頭仰望着兩個神仙秀默契，雖然過程分流暢，但很無語。

“所以說，叫楚燊來幹麼？反正也隻寫個答案。”

們已經很清楚楚燊牛逼，但楚燊還裝離譜，朱華老師叫回答問題，每次來隻寫個答案。

老師問楚燊為麼寫過程。