這夜暫，沖刷面些許，煩惱總很，細撚濕緒，們各懷事，卻都約而同擔憂着。

沐顔望着闆旁邊潔櫃子發呆，透過縫隙面照線銀絲，模糊，沒根處，這間總很子裡好像還殘留着馮陌擁抱溫度，烘烘，哄着着。

……

第，盡管昨才放松過，但歡過後就疲累，像事後清晨，個都懶，沒麼力氣。

沐顔到學就開始打瞌，尚清華來就互聲，馮陌來就相視笑。

悠哉王今又遲到。

沐顔打着哈欠還說：“以啊這，王娟自習都敢翹。”

英語老師雖說闆，也算負責，最就個學沒來，必須問清楚，果然，見自習座位還空着，問這個座位誰後，就急急忙忙打電話，沐顔百無聊賴站起來讀書，順便熱鬧。

概分鐘後，何攸哉着臉來，到座位就悶吭聲，王娟就到座位，還用本英語書敲敲打打說：“讀唉，起來讀書。”

何攸哉瞥，神善。

英語老師卻根本套：“，咋子嘛？起來讀書！”見說半沒理，就急得腳踹，何攸哉被弄煩就悠哉站起，翻來書也沒，就砸吧嘴。

英語老師更來氣，憤憤聲啞氣罵：“别來就自覺讀書，都說，這都第幾次遲到？裝樣子給個讀嘛？給讀嗎？讀書自己事，隻起到監督作用，擺臉給個？誰乎啊？”

教裡吵鬧讀書聲霎時就些許。

何攸哉吸氣，撇撇嘴，理。

王娟苦婆沒用，就說：“午來辦公，背得麼樣，還敢翹自習。”

受臉，也給何攸哉留面子，就聲講，英語老師聲音最，甚至用蜜蜂，自己叭叭節課油耗兩，時時還訴苦說嗓子痛，都給們講課講，這時候又扯着嗓門說：“翹課還理？真，現學越來越沒規矩。”

再過分鐘課，都懶懶覺準備覺，收作業收作業，又到何攸哉邊說：“午來哈，來辦公讀書，把自習補起，個叫遲到嘛。”

說話間，臂也，就指着何攸哉像沒氣氣球樣擺，活像個嬌嗔女友。

沐顔剛才就困得，直接躺準備覺，何攸哉表，但應該很氣，卻也沒管。

班長面蛐蛐幾句：“王娟真越來越神。還補自習……”蛐蛐得越來越聲，沐顔聽見。

午，何攸哉們從堂回來，教也沒，沐顔瞧，也說話，都約而同沒提起這件事，既沒幫，也沒勸，因為誰都以後起遲到個幾分鐘，還午時間辦公“補自習”。

尚清華默寫課文拿個“f”，英語辦公默寫，午回來就默默背，然後辦公時候何攸哉，問：“嗎？”

何攸哉睨，聲斥：“老子欠呢唛？！”

尚清華措及防被吼得振。

班長面語氣善聲說：“對同學發脾氣。”

尚清華也概，兀自，半晌，概過到分鐘，何攸哉也拿着英語書。

……