“來都此困擾。好壞雖們以選擇，但們以辦法把壞變成好。麼們今，就來說說如何肥。首先，咱們些莊稼養，些莊稼傷……”

台侃侃而談，時時還會說兩句俏皮話哄開。因為涉及百姓計，所以聽得非常認真。些老莊稼漢邊聽還邊點頭，這其些容們曾經試過，隻過們無法像這樣概括來，也說清楚到底為麼這樣。

張文原些以為，後來也聽得入神。們雖然也以為，但田也，其良田劣田都。若按照台說法，說定劣田也能變成良田，收糧。

轉個時辰就過，夥還些猶未盡。馬便耕，們學點東，回頭用，也能打幾斤糧回。

台似乎也來，先撫幾句，然後說：“今就講到這裡，如果還聽，還以再來。當然，能來也沒關系，若讀書，以翻翻《齊民術》《農桑輯》《農書》等，今所講，部分都面。”

“書還管咱老百姓種田事？”驚訝問，們以為讀書隻教官，卻沒到還種田書。

“當然。”台又笑，“書自千鐘粟，書自黃，隻會讀書寫字，便能将自經驗傳承，讓子孫後代法依，用擔無相傳而将法遺失。”

老百姓們都點頭，如果都能認字話，這法子确實錯。

又說幾句，而後便讓再來，過，就沒雞蛋領。

老百姓們紛紛表示沒雞蛋也沒關系，就算今發，們也乎，畢竟學到東比兩個雞蛋值錢。

台表示說定到，今雞蛋無論如何都會發。說着，便讓排着隊頭領雞蛋。

“诶，真好呀！愧讀過書，懂就呀！”

“嘛！沒到還教種書，說教打魚書嗎？”

“說定呢！又沒識字，也學！”

“誰說沒呢？孫孫都會寫自己名……”

張文排後頭，聽着面興緻勃勃讨論着。很反駁說，根本就沒麼教打魚書，而且讀書根本就為打魚，能将如此雅之事這些俗事相提并論呢？

也，這話絕對讨好，更，剛剛才得農書好處，又能刻倒打耙呢？

橙子自爺糾結點，隻奇怪，之說為雞蛋，麼提發雞蛋，爺就刻竄到頭呢？

伸着脖子踮着腳拼命往，待清楚站台子角落時，嘴刻張得能吞個雞蛋。

“爺爺！”橙子激動到隊伍頭，将張文拉來。

“幹麼？！”張文很悅，還頭真面目呢。

“楚……楚公子！見楚公子！”們此次來閩，就為楚辭，沒到居然落就碰見！