公務繁

皇辦事速度還很，第楚辭國子監班時候，剛，聖旨就來。

“奉承運，皇帝诏曰：今特賜戒尺柄于楚司業，此物撻庸師，訓頑徒。欽此！”

“吾皇萬歲萬歲萬萬歲！”楚辭叩謝恩典，然後起接過聖旨及賞賜。

待傳旨公公之後，其刻圍過來。兩接兩封聖旨，還得到件賞賜，這位狀元郎，途無限啊！

楚辭拿起這戒尺，端詳會，發現此物長約尺寸，約分，面刻着“以規矩能成方圓”這幾個字，方，還個孔，面挂着根紅穗子，起來分精緻。

戒尺這東，以說古代夫子們教學法寶。曾這樣說過：片無，打書讀。父母若愛子，請勿私塾。這首詩已經表态度，入私塾，若言當，必挨打。

這根戒尺應該摻其屬，捏起來邦邦，打滋很好受。

着楚辭将這戒尺橫來豎，反複把玩，都些酸溜溜。若們能得這樣根戒尺，恐怕隻敢将其置于台之，夜焚供奉，能把當作尋常玩兒？

“楚司業，此物否容等觀？”

“啊，拿吧。”楚辭将這東往汪祭酒跟送，動作很灑脫。汪祭酒卻從懷裡掏帕子，将自己仔仔細細擦拭幹淨，然後才顫抖着接過這東。

些枯瘦指戒尺來回撫摸，動作極。良久之後，将戒尺還給楚辭，底還些舍之。

楚辭微微笑：“汪祭酒，若您改需話，以将此物借用用。”

“，。這聖賜給，禦賜之物，豈容染指？能摸摸，便福分。”

其聽，刻歇借觀，祭酒說錯，此乃禦賜之物，能任由們翻來覆，此為敬。

楚辭将聖旨放國子監裡，也沒供奉方，還等以後宅子，再把請回。

放好聖旨之後，拿着戒尺回到司業廳，子，此刻已經堆疊紙。

楚辭将戒尺置于子，然後拿起張紙打開，隻見這張紙正間寫着勤學兩字，面還句詩，“書勤為徑，學無涯苦作舟”，再面點，寫兩個極甲班字。

這布置給各班班長任務，讓們同商議，确定個好班名班訓。

楚辭放甲班，然後又依次拿起其班級，略為恰當，就提筆改。好容易将所班級班名班訓确定來，楚辭正松氣，卻忽然覺得些對勁，這裡面好像個班。

将之改過其班級按順序排列好，然後發現裡面個班。過卻猜測壬班，而乙班。楚辭自嘲笑笑，來也陷入定勢維，被刻闆印象響，這樣，得改！結果沒來之，定能再枉自揣測！

楚辭打開自己筆記，到暫定班長代表，發現乙班班長，正個叫溫然男孩子。

這個孩子就嗆聲，為起來孤自傲，渾都刺。過沒關系，最擅長，就收拾刺頭。