按理來說，以這題複雜程度，若取巧話，标準運算過程起碼得堆滿分之頁稿紙。

但對于非而言，自然必這麼麻煩。

超速運算，啟動！

先得到這項詞條後，自習過程就已初步體驗過其威力非，這次更充分受到強。

運算，稿紙？

切過程都能腦書寫……，說書寫未免太。非腦此時就像台計算機，這種程度運算才式子列便已得到答案！

這便“極提運算效率”之後，非運算速度。

如果課沒時間，也麼比較，非還真過台計算機比試比試！

“……寫嗎？”

非問得些猶豫。

作為排角落這種視野盲區，基本相當于透，課就沒認真聽講過，也太清楚流程。

“嗯？”

本來隻打算“殺雞儆猴”，活躍晨第節課沉悶氣氛，才将神非點起來數學老師聞言愣。

就沒過非會這題能——都教兩半，班個學能耐，能清楚？

非，從入學到現始終變吊車尾，除英語稍微好點，其無處，最期末考更直接榮登倒數第寶座……

“說說答案？”數學老師問，課時間算，能浪費。

“。”非抓抓頭發，回答。

“……”數學老師張張嘴，還忍問，“之過？”

“沒，”非搖搖頭，老實回答，“這題……确實難啊。”

班其，尤其麼，齊齊微微後仰，倒吸涼氣，好陌氣息！

實際這氣息陌，無非裝逼嘛。

作為貴族學，仕蘭學每清華，隻數滿，總麼幾個學霸驕面對難題時展現王霸之氣。

但這樣氣息幾時從非來過？

這非能說得來話？

壞，太陽真從邊來！

非自然注到這點，臉微微發紅同時，無疑些爽。

往常被點名站起來般都隻能支支吾吾兩聲，麼都答來。

最後，老師輕輕放過就，殺雞儆猴得徹底點，就被叫後面站着聽講。

沒到，居然還自己能回答得來！

緊接着響起話語便讓愣。

“嗯……解題麼，猜測數據，代入計算？”