淮為此刻誘導怪物老師動線。

“過這點點難以理解……能還學姐給警示更加容易被理解……”淮苦惱喃喃。

而劉玫學姐曾對們說過：‘們幾個注，教學樓怪物寝樓樣都僞裝現實，扭曲空間能力。越覺得環境正常，越祂們。’

“……”

黎鳴聽後莫名陷入沉。

淮劉玫對怪物形容都從們角度揣摩，總結得經驗。盡管話語與話語之間，初聽到顯聯系，但當兩段話被擺衆面——

卻乎料相似。

呢？

黎鳴回憶起們幾最初遇到長脖子老師時‘真實之瞳’給提示。祂顯示長脖子老師災厄序列。

災厄序列，賦序列。

齒間輕着兩個單詞。祂們個屬于類，個屬于災厄，好似本應自然界裡截然同兩個物種，但卻擁着段相同、基因序列。

賦序列序列由類定，災厄序列也由災厄定？

黎鳴腦突然靈閃。

但當問題成型于腦瞬間，就已然曉這個問題會答案。最起碼當時間點，會任何或者災厄能給予答案。

而此時最應該關注——

長脖子老師災厄序列。

c-号召，c-空間封鎖，d－強力，f-識渙散，e-畸形……

黎鳴邊回着自己當時記憶序列，邊識皺起眉來。

因為這些災厄序列裡，唯能與僞裝現實、扭曲空間、移動空間等描述形容關【c-空間封鎖】。

但【空間封鎖】名稱直譯應該對應以封鎖空間賦嗎？

對此到奇怪。

黎鳴默默索好久，依舊摸清頭腦。

“如果，說如果噢。”

淮聲音又次現黎鳴畔。語氣莊，很像給敢隊戰士動員般說：“如果到時候們真失聯，記得先保自己命。”

“目還沒比較确逃脫段，但祂們會攻擊沒觸犯學規則。能這點也比較難遵守……”

淮t話語聲徒然減。

黎鳴擡眸望，正好到淮皺着眉站原。于瞬間淮能還對長脖子老師狩獵規則确定。

刻輕聲開：

“祂們會攻擊‘觸犯規則’’試探底線’兩類。”

個驚訝注目，黎鳴咬字清晰講述自己先發現：“怪物老師智商，祂們會記憶遇到面容。”