螞蟻？還。

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們會隻隻螞蟻聯起來，攻打自己嗎？

暫且提‘會會’、‘沒’，對于螞蟻定義首先會被求界定好。

個得指腹輕輕撚就會喪命物種；

個雖，但卻完社會體系物種；

個以制造比自己形千倍、寬萬倍物種——

螞蟻，聽起來點像另個世界、又或者說另維度類啊。

同時層文學作品，乏‘作者筆物，破次元質問作者為麼叫經受諸風，甚至目也沒能夠給加榮譽獎勵’，又或者‘屏幕智能，對制造研究員們，說第句違定律話，并自诩接替類文正統後，挑起戰‘這樣劇。

類總這樣幾乎以稱得時宜時候，将某樣當具創作來‘物品’，共，體會到對方痛苦、渴望與追求，卻又必時送含淚緻命擊，再之後，又以此為基礎，又添歎淚。

也因此，很難象位創作者夜裡索……索着自己創作、又或者協助創作部分物，會否某，穿過屏幕，尋到自己，然後送來自另個世界‘複仇’。

創作者們會這樣擔憂嗎？擔憂自己筆物聯起來，攻打自己——

另個維度裡，播放演結束後作。

空蕩牆正用投儀放着演結束後會片尾滾動演職員表，而其列職員們，正圍台電腦屏幕，面面闆正逐個綠瑩瑩字符，正頭們說話。

屏幕熒夾雜着點點綠，映照屏幕每位職員臉：

［……還開……］

［們醞釀吧？］

［破，也着，自己努力啊。］

職員們：“…………………………”

們面面相觑，都以從彼此見、惶惶然無措。

“〇導，們……再請僧來？”

被畢恭畢敬稱作〇導男正端于台顯示着‘聊記錄’電腦，框鏡卡緊鏡片正反射片，讓個顯得莫測：“次也沒效果啊。……這樣，們再畫次——”推推鏡，指向站旁助，“、買炭、神塩、注連繩、黃豆……都買回來！買點形注連繩、”

助理讷讷答應，總覺得〇導些病急亂投醫，似乎将驅邪辦法，這群通亂炖。

等助理帶着〇導求物品，匆忙趕回作後，着〇導動作，将畫好‘破真理’全像綁編偶，而炭正旁被點燃備好。

如呼吸般閃爍着燃燒紅炭，将方空氣熏怪異扭曲。

“……”助理着畫面，嗫嚅嘴唇，最後還将這種操作漏洞之處，按耐自己裡。

〇導着裡已經被綁好‘照片’編偶，興許覺得還夠保險，又來從神社裡取來泛黃紙頁，面寫‘破真理’字，貼編玩偶背後。