長解釋：“般來說，各副本由教育部按配額分配。學院等級越，學數量越，會分配到更更優質副本。”

“而且應該神力配額制度吧？”

蘇芙點頭：“就神力分配再均分，而根據神衍提供指标進劃分，也越強越适，得到就越。”

“沒錯，”諸葛老師繼續，“越好學考卷借貸神力額度就越。所以……”

輕咳兩聲，“穹之邊副本獎勵會相當豐。”

蘇芙睛亮，瞬間反應過來：“哦～懂！”

頂級學府，資源自然豐，老師這提别忘記薅資源啊。

諸葛老師微微笑：“總之，副本資源都由教育部決定，統管理分配。”

“昆侖這邊會給留着，但穹之邊……”

沒說完，但蘇芙懂，邊錯過次就次資源啊。

“就先這樣，問題随時聯系老師，次課程容抽空發給啊~”

說完這句話，諸葛老師便急匆匆離開。

蘇芙摸着巴若所：“所以，老師這肯定搞神衍更事吧？”

但也，這次更關系到接來個時代，肯定許事需提準備。

雖然說神衍更，實際更像個世界版本更，必然會涉及到規則塑，秩序變化。

革命無聲，但已然流湧動。

說實話，現實力還太，也得調查這所謂“微交界”到底着麼，然後好準備。

或許，得等到個版本。

過現至蘇芙清楚，今後該如何昆侖穹兩所學院之間分配時間。

昆侖就個學，麼都留給，所以用急。

而且昆侖巨優勢于聖，神力充沛，修絕佳場所。

說實話，幾個學像這麼奢侈，直接聖修？

但對于最副本資源來說，管麼學，都由教育部統“分配使用”。

這就着，雖然昆侖學院華系列副本，但顯然能個就個，因為屬于教育部管理，得正常教學活動才能使用。

比如期末考試，或者像今這樣教學實踐，然就隻能使用獎勵副本免費券。

過，确實很理，否則如果副本資源以由學随分配，最受益定些權勢世子弟。

們以輕松壟斷最優質副本資源。

這麼說來，論教學活動，穹之顯然更優勢，這資源絕對能錯過。

蘇芙總結：“盡提發育，還得穹之狂薅羊毛，搞點副本券。”

“咳咳，對，作為學，學習事麼能叫薅羊毛呢？”

“認真學習，提自己！”