……何其相似話語，現聽到，讓惡至極，對自厭惡也達到極點，隻狠狠抽自己幾巴掌來發洩緒。

簡易捷狠狠掐着自己掌，尖銳疼痛刺激着腦，追悔莫及緒讓角紅瞬。

但這遠如林詩涵痛苦。

林詩涵麼痛苦，才會通過自殘來發洩……

簡易捷喘幾氣，背過，假裝批改作業，用輕松語調問：“陳老師還會處理事，但比較好奇，林詩涵長邊沒麼話嗎？汪欣長邊呢？們居然能輕易罷休？”

“學們協商說賠萬，汪欣長說着這些錢們也得起，隻把事結，但林邊沒接受，能訛點，”陳老師說着，拿起資料，歎氣，“能複，何必又耽誤個途無限好孩子呢。”

聽到好孩子個字，簡易捷猛顫。

陳老師後，簡易捷猛沖向廁所，将昨飯都吐來。

回辦公，教裡學們開始課。

簡易捷瞥，汪欣排，還拿着鏡子塗睫毛膏。

簡易捷收回目，底決絕而漠然。

電腦裡視頻，全部發給林詩涵爸媽。

邊很就回信息。

“簡老師，這個？”

簡易捷回複：“這汪欣霸淩林詩涵證據，腳踹得話，屍體應該傷，法醫報告應該也會寫。如果能幫到們盡管說，們現麼困難？”

邊輸入很久很久，才發回來段話，甚至還些病句錯字。

“太謝謝簡老師，孩子媽最直警察局忙，夜夜着，媽說每就詩涵樣子，太幸苦，詩涵也太幸苦；們當時沒理解詩涵，給關，還怪成績，真後悔，匡為父！難為這樣，但這個證據們就給，學卻直讓們進，警察邊也說證據夠，到詩涵現都沒法入，太難受！”

然後，林父又發過來幾張圖片。

林詩涵qq聊記錄。

對方昵稱欣欣狗。

欣欣狗發來好幾條信息：

“樂子，笑，告訴爸爸就教育局，舅舅公局，就報警吧，到時候抓還。”

“現到到時候給歉就笑。”

“傻逼，本事繼續打啊。”

簡易捷顫抖着，回複林父：“好這幾張圖，最視頻平台發視頻，這些東全都弄，傷報告、林詩涵狀态全寫，然後級教育局公局，或者直接更級訪。會寫文案嗎？以幫忙寫份，然後加們自言就好。”

林父邊直接發過來段語音。

林母并标準普通話，帶着濃烈哭腔：“真謝謝簡老師，太謝謝，說些麼，替詩涵謝謝……”

簡易捷也回複條語音：“沒，全部都應該，詩涵輩子都學。”

按照時間将事件捋來，用盡量客觀話語陳述汪欣為，然後從林父嘴裡聽到案件進度學方面提倡态度，也都寫入裡面，最後，留頁，給林父。