因為劉老師解桑桑學習況，蘇老爺子沒打擾，抱着茶幾電腦回間。

這裡見妹妹，蘇宴索性也。

剩幾則認真配劉老師。

回自己桑桑講過麼識。

“教蘇桑桑認過字！”

“教過桑桑百以數數。”

“教過妹妹比較。”

“教過妹妹算嗎？”

“教過女兒以加減法！”

“教過桑桑認識活圖形。”

老師聽着話禁皺眉，回着自己試卷題目，引導們繼續往說。

“除這些，沒其嗎？”

蘇瑾等，劉老師為麼會這樣問，互相對視，用神詢問對方沒教過桑桑其識，得到都否定答案。

接受完信息，蘇瑾站來總結。

“劉老師，們隻教過桑桑這些，其識桑桑也沒來問過們，麼嗎？”

蘇瑾面還分正經，像桑桑面，從到都給靠譜覺。

劉老師再次向蘇瑾們時，目幾分難以言說激動，更羨慕慶幸。

羨慕蘇瑾們桑桑這樣孩子。

慶幸自己桑桑教老師。

蘇瑾幾對劉老師目，愈加解。

蘇清宇率先等，但自己作為成好催促劉老師，準狠掐蘇浩腿，疼得蘇浩“嗷嗚”聲起來，打破這沉寂。

“哥……”

“蘇浩，剛才還問發麼嗎？麼自己問劉老師麼況？”

蘇清宇根本沒給蘇浩說話機會。

說完蘇浩，蘇清宇局促挫着雙，萬分愧疚，良久才似作無奈樣子長歎氣。

“劉老師，實好，這個弟弟懂事，沒吓到您吧？”完歉，蘇清宇用劉老師配流程，自己就演。

“主剛才這弟弟直悄悄問，您為麼突然問這些問題，發麼事嗎？

也麼回答，誰弟弟居然來這麼，實讓您見笑啊。”