聽到這聲音，剛才還圍起說孩子體猛然抖，像見怕怪物。

刻也敢耽擱會自己位置。

女老師帶着睛，材微微點偏胖，所以，站原臉好奇桑桑。

“就請很假個？們來老師，叫李老師就，以後課分鐘，必須回位置好！”

李老師說話語氣像幼兒園其老師樣溫柔親，帶着初班主任種嚴厲。

桑桑見狀，也敢說麼，點點頭，随後乖乖回到位置好。

剛到位置，李老師目再次落到桑桑，嗓音淡問：“對，裡幹麼？就父母作麼。”

像怕桑桑聽懂，李老師還後面給桑桑解釋句，說完就臉屑着桑桑。

桑桑也李老師問這些幹麼，即便裡麼歡這個李老師，但，李老師老師，學，學聽老師話。

然就壞學，當壞學。

解清楚桑桑裡基本況之後，李老師這才點點頭，着桑桑臉緩些。

“們這節課檢查昨給們留作業，首詩很簡單，相信們也都會。”

李老師邊說着，視線邊底着孩子來回掃視，最終目确定來。

“涵，來背首詩。”

涵聽到自己名字，體突然顫動，雙攥緊，埋着頭，吞吞從子站起來：“鋤……麼當……麼……”

“！涵，說，這腦子幹麼用，這麼簡單詩都會背！

罰把這首詩抄遍，抄完再來這裡背，麼背完，麼時候才能回！”

涵繼續埋着頭，清楚表。

桑桑正慰涵幾句，突然又聽到李老師叫名字：“個請假也起背！”

“今們學習以加減法，古詩樣，會抽起來回答。”

李老師也沒過廢話，直入主題，拿起筆闆寫幾串數字。

隻過，當李老師開始講課時候，底學表顯都麼興，但又敢說。

直熬到課，這才松氣。