所以，說話孩子本能覺得，桑桑因為病，才請這麼長假。

聽着面朋友問題，桑桑也沒瞞着，方方解釋：“桑桑跟着哥哥起拍綜藝節目，掙錢啦！”

聽到桑桑話，很朋友提問題：“拍綜藝節目，以電視種嗎？”

“對呀！”桑桑點點頭，回答。

孩子聽到桑桑電視，向桑桑神刻由好奇，變得羨慕、崇拜。

們世界觀裡，能電視都特别厲害，尤其還麼電視。

“哇！桑桑，好厲害呀！”

“桑桑，哥哥幹麼呀？”

“也好電視呀！”

“桑桑，次電視，以也帶啊？還沒過電視呢。”

“也也，拿個零換，如果，再加個零錢！”

“也以，還以把娃娃全部送給桑桑，再讓媽媽給桑桑買娃娃！”

從面完廁所回來，正好聽到讨論容，兩側拳頭由自主握緊。

着桑桑神像其樣帶着羨慕崇拜，而比羨慕更層次嫉妒。

為麼蘇桑桑還回來啊？

蘇桑桑起學！

如果爸爸媽媽說過，以後學以欺負蘇桑桑，讓爸爸把蘇桑桑從這個學開除，也用每着蘇桑桑！

“桑桑真好厲害呀！”

“對啊對啊，爸爸媽媽以說過，以電視都特别特别厲害呢！”

越往聽，裡嫉妒就越分。

最後實受，直接到群面，雙環抱着，幹淨臉微微朝揚着。

用屑顧語氣說：“切，電視麼起啊，隻，爸爸以讓直，真這麼好厲害！”