講台老師邊說着，邊拿起放講台籃面展示起來。

“朋友們仔細，老師籃們籃，沒麼樣方？”

底朋友們表現得異常積極。

争先恐後舉發言。

“，老師籃面好圖案，們籃面沒些圖案！”

講台老師個滿笑，對着回答問題個孩子豎個拇指。

“沒錯，老師籃面好圖案，而朋友們籃面沒好圖案，所以，們這節課就讓朋友們自由發揮，自己籃面畫圖案。”

聞言，所按着先分好組，速到位置，拿起畫筆，畫起來。

桑桑随拿起支紅彩筆，盯着自己籃考着，遲遲沒筆。

畫麼哎……

桑桑失落垂着腦袋。

餘突然瞥見遠處黃卡紙。

像到麼，桑桑離開擡起頭，頭頂撮靈動呆毛也直直起來。

畫麼！

桑桑裡冒着，拿起畫筆，筆畫籃子面畫着，表分認真。

“哇！桑桑，畫得這麼啊？覺好好啊，以都沒見過！”

涵速畫完自己籃，正準備桑桑需需幫忙，轉過頭，見桑桑籃，驚訝張嘴巴，愣原。

好半，這才興奮開問着。

因為太驚訝，涵聲音比平些，都被涵聲音吸引過來。

目紛紛落到桑桑籃面。

當們見桑桑畫籃時，剛才涵樣表，驚訝瞪雙。

“桑桑，這麼啊？”

涵過，好奇問着。

筆落，桑桑籃也功告成。

桑桑緊收拾着畫筆，同時回答着涵問問題：“這個符哦！”

次商場買符紙，就裡練習幾，後面就準備幼兒園事。

好長段時間都沒機會練習畫符。

現都些會。

因此畫得速度也比開始時候。

這個學學部分都些豪門貴族爺、姐，平時基本沒麼接觸過層社會，“符”這個詞們很聽見，甚至以說從來沒聽說過。

這會兒全都擠到桑桑面，仔細桑桑畫籃，尤其聽到圖案名字，紛紛用崇拜神着桑桑。