這又誰教？

泉守還面喊“幹得好啊諾蘭，還記得之教揚嗎？！哎呀對今好像沒準備子……”

“兼先！福澤先聽到，還子以再現再訓練場。”

堀川國廣跟泉守對話聲音到，福澤谕吉以本丸圈都能清楚聽到，當然這誇張法。

之泉守兼定因為對練時，偷偷袋裡裡面藏把細，把對練陸奧守吉得罪個遍。

包括但于，半夜被陸奧守用尖叫雞喚。

福澤谕吉現僅對亂步先溺愛教育到擔憂。

還對面這個長環境到濃擔憂。

這個方真适孩子成長嗎？

“别擔，社長。”舉着布丁正歡亂步，着正回憶社長教學動作諾蘭，到麼。

“社長，然以後來教諾蘭劍術吧！這樣們就以完美都湊到午飯。社長教好話，們說定還能寄宿這裡。”亂步開始憑空夢。

過亂步提議倒錯，說者無，聽者。

畢竟像這樣好苗子，以後也定能再遇到第個。

更何況這孩子賦極佳。

烏丸站們後時間并長，隻聽到片言幾語，效率極詢問諾蘭願。

很就給諾蘭請個老師，說們劍法好，而因為們刃太。

因為這們主，當然所刃都希望能夠讓主學會自己劍術，這又何嘗種傲。

種寄托自被主偏愛狂，們憑麼着讓主領悟們所刃劍術。

别說類能，怕為付喪神們，也能到這點。

所以從開始，們就抱着這樣法，強加個孩子。

這正确為。

被類傷透們，隻過借着先機，給諾蘭套層枷鎖，讓審神者位置。

為隻們給自種保障。又何嘗詢問過當事法見。

們能夠識到這點，過相處過程，漸漸放防備，這也們傲。

對于類種傲。

因為們先活“者”陰，讓們體會到權滋。這種會讓瘋魔。

曾經們隻刀劍，體會到這些。所以當們成為類時候，沒個好引導指，們也會歪。