這幾雖然剛台講課還些緊張，但到底都作，很就調過來，都非常清晰。

于級教育學專業，學們定時幫教授講課，來鍛煉自己，來也能督促學好好學習。

别個别專業或者班級，或許還會些批鬥會啊，或者面鬥争啊，但級教育學班學很奇葩，埋頭學習，除定時教育課，學習偉，其時間學習，就勞動。

當然也搞事來着，像黃燕玲陳衛東，倆單位就積極分子，學，們也競選班幹部，但開學時候落選，後來學期競選，們再次落選。

們本就積極分子，班裡學習比過，能拔尖，便着其方面風頭。

比如搞政治鬥争，倆趁着自習，同學們補課時候，講台演講鼓勵同學們，積極進步，擦亮睛，放過邊壞分子。

倆還把目投向楚沐珍，楚沐珍氣當場起，指着們子，罵:“麼，過《華國報》，被領導表揚過。”

黃燕玲陳衛東刻打消打倒楚沐珍頭，們敢動被領導表揚過同志。

過裡頭非常遺憾，學裡，楚沐珍個名，如果打倒，們能夠戰成名。

後來們又尋其目标，但很就被楚沐珍帶着周慶等班幹部，還全體同學聯壓制。

們能讓們開這個頭，否則們個學涯都會，們學來學習，來鍍，為擔驚受怕。

黃燕玲陳衛東倆沒轍，隻能來。

楚沐珍學涯也才，順利等到考恢複。

恢複考消息經公布，華國都激動非常，考終于恢複，鄉識青哭，裡待業青哭，這些孩子哭，因為恢複考，們又到改變命運希望。

先，機關單位，各個廠，裡面崗位個蘿蔔個坑，就算退休，但職位還傳給孩子。

但這頭，誰都串孩子，但作崗位隻個。

這個孩子作，其孩子麼辦？隻能鄉插隊，于庭矛盾誕。

庭矛盾其次，，鄉插隊以，但就怕到希望。

青們農民孩子，難隻配裡刨嗎？

們也好活，但作機會，改變命運途徑更幾乎沒。

如今考恢複，這個比較公平改變命運機會。

動蕩，終于到希望，麼能夠激動？

但也發愁，比如農兵學，們被推薦學，沒經曆考們，雖然也學，但跟經曆考，從千軍萬馬厮殺來學相比，難免底氣。

“唉！”

張歎氣，“本來以為自己學，論樣都能個好程，但考恢複，咱們這些農兵學，就些尴尬。”

其同學紛紛點頭贊同，們還另層擔，“别怕，就怕咱們畢業分配作岔子。”

這才最，們來學，就為個好程嗎？

“珍珍，麼說話？”

黃絲拍拍楚沐珍肩膀問。