位位舉子、貢士，齊齊往樓梯沖。

纨绔子弟猛沖撞，吼聲震落梁積塵：“讓！

會兒，昭邊已然聚集百位舉子、貢士，且尚正趕來，亦自發呼朋喚友，往擠湊熱鬧。

時間，昭特包來慶賀雅閣，已經擠滿。

這淮郎作詞啊！

幾百圍着央，昭兩張子成張書案，蘇轼扶，蘇轍壓紙，章衡持硯、曾鞏研墨，曾布觀詞。

昭踱步，來步，頭已然抉擇。

别作詞，選詞！

執筆揮灑，落于丈餘宣紙，詩篇教爾曹！“

墨迹未落，又落筆，曾布頭驚，誦詩作：“萬般皆品，惟讀書！”

“好！”

“好啊！”

“淮郎，名虛傳！”

贊譽之聲，絕于。

兩句詩，就這首詩篇起碼乘準。

特别句“萬般皆品，惟讀書”，引得讀書頭振奮。

昭微閉雙目，似沉。

幾百，愣靜得沒半點異響。

幾息，昭再度潑墨揮毫。

連好幾句，引得群騷動。

“學問勤得，螢萬卷書。

今用，誰笑腹空虛。”

這說讀書艱難，也點勸學。

“久旱逢甘，鄉遇故。”

“洞燭夜，榜題名時。”

這兩句，就連餘歲曾鞏也為之叫好，自發誦起詩句。

發貢士撚斷數根銀須，老淚縱橫：“載科場蹉跎，竟被郎盡歡！”

這兩句，簡直将事歸納得恰到好處，實讓忍注目。

“朝為田舍郎，暮登子堂。

将相本無種，男兒當自強。”