“這麼學，就個字母嗎，教孩時用字母比這個更。”

“學。”

“讓兒子教，兒媳教，實也能教。”

“學。”

“樓政府辦科技掃盲班，聽兩節課，能領個雞蛋，堅持聽個，還能額領個雞蛋。”

“學。”

張援朝軟肋雞蛋，軟肋隻個，就兒媳肚子裡孫子還孫女肉蛋。

楊晉文沒招，老張就這毛病，遇到點困難就完全變成縮頭烏龜，得虧從化廠退休，聽說現廠正加自動化，這讓張援朝碰見自動化浪潮，得瘋。

“，學，就當肉應答機呗，問吧。”楊晉文把菜放子，張援朝對面發。

張援朝指著電視問：“這聞嗎？”

楊晉文瞅旁邊老電視機，面畫面已經從美國發言邊切回國視角，位熟悉老軍事專主持對面，正主持引導回答關于老式防空炮打f戰機事。

楊晉文說：“完，網飛機第視角視頻，現這件事徹底，都讨論。炮當本鬼子同個時期，拿着戰時期武器把現飛機給揍來，這挺吓。”物理老師楊晉文這着麼，這得算提量，才能讓門老炮回回都能打超音速飛飛機，導彈都見這麼準。

本來張援朝還沒麼概，聽見打本時候武器，就馬懂半。

電視節目裡位經常亮相退役軍事專也适時對觀衆講解：

“老式防空炮打f麼概呢，給比喻，這個呢，就好比用竿捅幾米度，這稀奇，稀奇竿精準戳隻見超音速蚊子。如果說第碰巧，後面又連續戳另隻隐形超音速蚊子，甚至戳隐形超音速蚊子發射格鬥導彈，這就能用湊巧來解釋，隻能說邪門。”

主持繼續追問：“張老師，f戰機很，您為麼能把們比喻成隐形蚊子呢？”

“隐塗層啊，達裡根本見，們達裡跟蚊子沒區别，艘捕撈面聽說連個達裝置都沒。就這麼被用肉瞄準，連開炮，打來架超音速隐形戰機，這就拿竿戳蚊子嗎，還戳準。”

主持又問：“們以複制這種奇迹嗎，也拿防空炮，算好提量，提蹲守好過隐形戰機。”

“能，都見麼算提量。诶，當還沒體這檔子事時候，咱們還着拿架蔡國慶換掉架f來着，現好，f被用竿捅來，真以們個笑話，還老美先進飛機個笑話。”

主持說：“能引導完成如此議壯舉就說，敵确實得到智子幫助，根據咱們武器研究所給理論表，智子以輕松時時預測咱們類戰機飛軌迹，智子幫助，提準好老式防空炮确實能力打先進代隐形戰機。張老師，您覺得活危機紀元們，後續該麼應對智子威脅？”

“又威脅到普通，這們這些老百姓該操，就以後各國政面壁者們遠門得點，老美總統夠謹慎吧，架殲擊機兩架預警機開，結果呢？說句好聽，老美總統沒還能換，咱們兩位面壁能事。”

主持說：“難們就隻能被動挨打嗎？這兩世界各國策劃很抓捕eto成員動，但每次等軍隊或者警察過時候，們就已經得到智子警告，逃之夭夭。”

“咱們以抓智子維透特點，用其借抓嘛，比如說打擊毒販份子、掃黃、抓偷等借，真假混著來，智子麼咱們真抓eto還抓eto樓賣淫姐？面壁者羅清說過嗎，考，悟，學習王陽，都能成為面壁者。”

主持掩笑笑：“張老師，時候真覺得您應該被選成第個面壁者，您腦袋比們這些輕好用。”

“還算吧，就退休老頭，麼都。說，其實各國還軟，戰麼打潛艇戰嗎？”

主持問：“麼打？”

“盟軍發現炸彈定準，幹脆把引信靈敏度調——炸着潛艇就炸魚嘛！覺得咱們以吸收這，對付這些着智子幫助叛徒，别老着活捉，确定附沒無辜民衆話，直接力炸，炸彈能值幾個錢，收拾智子還收拾這幫奸嗎。至于對付智子，建議直接丢核彈，核彈造成強電磁脈沖環境肯定以暫癱瘓智子，咱們以利用好核彈爆炸形成電磁幹擾環境，以許益作。