好像别樣

樓，語文辦公。

顧婉君節課把班每位同學成績都解個遍。

班級第蓁蓁，數學課代表，主科文綜，所成績幾乎沒闆，就連讓數文科最頭疼數學，蓁蓁每次考試也都分以，隻保持這個成績，妥妥清苗子；

班級第陳璐，與蓁蓁全科均衡無闆同，陳璐語文英語成績尤為突，單科從沒過分，文綜甚至還比班級第蓁蓁截。

與之形成鮮對比數學，從幾次成績來，陳璐數學單科成績謂慘忍睹，最次也就才分……

這偏科偏得也太顯。

着除數學成績之齊刷刷分成績欄，顧婉君皺皺眉，開始懷疑陳璐這孩子壓根就學數學。

……

課鈴按時打響，辦公裡，第節課老師已經開始收拾東，準備樓所教班級課。

顧婉君今第、第節課，第節依舊沒課。

正當猶豫着先給原班班任鄭薇打電話解陳璐學習況，還直接把陳璐本叫到辦公來談談時，辦公門突然開。

清來王振德王書記時，座語文老師都約而同趕緊裡作，從座位站起來笑着打招呼：

“王書記來。”

“嗯，該忙麼忙麼，顧老師。”

王振德邊說邊氣沖沖直奔靠位置。

見來者善，場其都裡替來顧婉君捏把汗。

當王振德直到辦公時，顧婉君才見後還跟着個學，對方後背挺直，表平靜，絲毫沒挨過批評迹象，這陳璐還誰？

這麼？數學又考砸？對啊，這幾應該都沒數學考試啊。

……

顧婉君邊腦飛速運轉索陳璐能犯麼錯惹數學老師氣，邊趕忙起，語氣恭敬詢問：

“王老師，您來麼事嗎？”

“顧老師，班這個叫陳璐同學數學課寫說，抓到次兩次，自己！”

“……”

顧婉君還沒來得及開，本筆記本被猛拍，發聲悶響。

顧婉君瞟兩，面筆迹雲流，密密麻麻，寫得淨些說綱設細綱之類。

王振德拍着筆記本，氣得臉鐵青，頭血管猛，兩隻睛瞪來，聲如洪鐘批評聲似乎把辦公玻璃都震得嗡嗡作響：

“這事第次，以鄭薇老師教這個班時候，就抓陳璐好幾次，誰屢教改，剛才讓組讨論，讨論，就寫這些沒，讓抓個正着，都直接把這破爛玩兒給撕！說陳璐，數學考好吧？考兩個分，把答題卡扔踩兩腳都比分，麼臉課還敢務正業，啊？！”